基于OBE理念的工业设计工程训练教学设计与实践.pdfVIP

２０２４年１月机械设计与制造工程Ｊａｎ.２０２４

第５３卷第１期ＭａｃｈｉｎｅＤｅｓｉｇｎａｎｄＭａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＶｏｌ.５３Ｎｏ.１

ＤＯＩ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.２０９５－５０９Ｘ.２０２４.０１.０２５

基于ＯＢＥ理念的工业设计

工程训练教学设计与实践

孙薇ꎬ张立昌

(西安工程大学服装与艺术设计学院ꎬ陕西西安７１０６００)

摘要:以工程教育为背景ꎬ基于成果导向教育(ＯＢＥ)理念ꎬ以培养大学生工程能力为重点ꎬ通过逆

向设计与数字化制造相结合的典型教学案例ꎬ以学生为中心展开教学设计ꎬ师生共同参与ꎮ教学

实践结果表明:基于ＯＢＥ理念的教学设计能有效提升工业设计类专业学生的工程实践和创新思

维能力ꎬ同时开拓了新工艺、新技术、新设备在工业设计专业工程实践中的应用ꎬ取得了良好的教

学效果ꎮ

关键词:成果导向教育ꎻ工程教育ꎻ数字化制造ꎻ教学设计

中图分类号:Ｇ６４２文献标识码:Ａ文章编号:２０９５－５０９Ｘ(２０２４)０１－０１２１－０５

工程实践能力与创新能力培养是高等院校本新制作联系不紧密ꎬ同时实践环节不能将设计思维

科教学必不可少的环节ꎬ是推进我国高等工程教育具象化ꎬ并且缺乏相应的创新实践平台ꎮ因此ꎬ针

改革和发展的重要途径ꎮ在工程教育背景下ꎬ工程对现状ꎬ在工程教育背景下ꎬ依托工程训练优质的

实践成为培养大学生工程意识和创新能力的重要数字化设计与制造实践平台ꎬ开展创意设计＋数字

环节ꎬ是大学生将理论知识及专业知识进行具象化化制造实践ꎮ通过一组丰富的立体文创产品ꎬ使学

的重要平台ꎬ具有复杂问题具体化、形象化、简单生了解产品的整个逆向设计及制造流程ꎬ同时富有

化、兴趣化的独特优势[１－２]ꎮ艺术内涵和情感呼应的立体文创产品能更好地激

成果导向教育(ｏｕｔｃｏｍｅ－ｂａｓｅｄｅｄｕｃａｔｉｏｎꎬ发学生在理论与实践环节感受机械理性与艺术感

ＯＢＥ)是一种基于学习成果或者结果为导向的教育性的完美结合、感受美学元素ꎬ并且在不断的实践

理念ꎬ以成果导向理念指导工业设计类工程训练教中也能使学生了解产品在生产中的相关技艺ꎬ增强

学ꎬ对推进人才培养质量工程、促进高等院校工程了实训环节趣味性与专业性[３－４]ꎮ

训练教学改革、构建设计艺术与制造技术相结合的

教学模式、凸显工程实践创新的时代优势ꎬ具有积２基于ＯＢＥ理念的工业设计工程训练教

极的推动作用ꎮ学设计与实践

２.１教学项目设计方法

１基于ＯＢＥ理念的工业设计工程训练教本文采用项目教学法ꎬ以典型文创产品为载

学设计的意义体ꎬ通过理论与实践相结合ꎬ将三维扫描、逆向工

工业设计是跨学科的专业ꎬ其将创新、技术、工程、ＣＡＤ/ＣＡＭ软件设计、数字化制造等知识融入

程及研究紧密联系在一起ꎬ共同进行创造性活动ꎮ实践教学中ꎮ教学过程中在ＯＢＥ理念的指导下进

近年来该专业呈现出强劲的发展态势ꎬ同时也存在行教学设计ꎬ优化教学内容ꎬ完善考评体系ꎻ将产品

着诸多问题ꎬ主要表现在学生理论设计与实践、创设计理论知识、专业理论知识与工程能力、创新意

收稿日期:２０２３－０３－２２

基金项目:“纺织之光”中国纺织工业