18 忠厚传家远，诗书济世长。 教案鲁教版中华优秀传统文化五年级.docx

18忠厚传家远，诗书济世长。

教学目标：

1.能正确、有节奏地诵读主题句“忠厚传家远，诗书济世长”。牢记主题句并掌握出处，通过阅读“古语今说”初步理解含义。

2.阅读《王氏三槐堂》，进一步理解主题句的含义道理。通过读“明道喻理”故事，充分认识良好的家风家训的作用。

3.让学生认识到家风家训的重要性。让学生通过分享自己的家风，对照自己的言行，将课程学到的内容与生活实践相结合。

教学重点：

引导学生认识家风的重要性，思考形成一个良好的家风如何从自身做起。

教学难点：

认识到自己家风中的优点和不足，以及我们应该如何传承优秀家风。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

导语：你知道什么是家风吗？指名谈谈。

2.师揭示课题，板书课题，生齐读。引导学生用不同的方式朗读，强化记忆。

4.生质疑课题，了解出处，说说对民间楹联的了解。了解主题句大意。

二、故事引路，明道喻理

1.生读故事，初步感知短文内容。

2.引导学生质疑：王氏三槐堂为什么能够勉励王世子孙？你还知道哪些值得称道的家风故事？

3．学生带着问题阅读短文，然后小组讨论。

4.谁还知道其他的家风故事？分享一下。

三、知行合一，升华情感

1.导语：从故事《王氏三槐堂》中，我们懂得了家风的重要性。那么，我们家中的家规家训是什么？

2.讨论交流如下内容：人人家里都有家规家训，请将你家的家规家训写出来，和大家分享你的家风故事吧。

3.升华情感：家风的形成主要依托家教，也就是通过家庭里长辈们的言传身教，对晚辈们产生潜移默化的教化作用；而我们就应该像父母学习，学习他们孝敬父母、真诚待人、认真工作等等。

四、拓展延伸，诵读经典

1.师过渡：同学们，古往今来，讲家风重要性的名言警句很多。我们来看这句话。

2.出示名句：义方既训，家道颖颖。——晋·潘岳《家风诗》

3.生自读，释义后背诵。