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1、小班教案《我的家》
1、小班教案《我的家》
教学目标:
1、通过欣赏,让幼儿大胆的说出自己的家。
2、让幼儿感受家的温暖,以及爸妈对他们的爱。
3、引导幼儿学习颜色的协调搭配。
4、让幼儿感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
5、体验和家人在一起的欢乐时光,给幼儿美好的情感体验。
教学重点:
1、幼儿感受到家的温暖,感受爸妈对他们的爱。
2、颜色的协调搭配。
教学难点:
幼儿对"爱"的体会。
教学准备:
1、区角环境布置
2、范画,油画棒,供幼儿涂色家的图片
3、《我爱我家》的背景音乐(材料分析:在这堂课准备之前,我与家长配合,根据课程的需要为幼儿准备全家福照片。让幼儿在集体生活中感受温暖,有安全感,依赖感。)
教学过程:
一、参观娃娃家,导入活动
1、教师:小朋友看,这是我们幼儿园的家,看看,家里有什么?都是什么颜色的?(幼儿自由回答)(有宝宝床,餐桌,电视,冰箱,空调等等)
师:我们来看宝宝的小床,哇,被子上的画是谁呀?(海绵宝宝)
师:看床头上的画,是谁的家啊?(海绵宝宝),原来这个宝宝是谁?(海绵宝宝),
2、通过欣赏,引入小朋友自己的家和自己的房间是什么样的?
教师:小朋友,那你们说说家里都有什么?(让幼儿自由的说说)教师:下面我来请小朋友说一说自己的家是什么样子的?
教师总结:哦!小朋友们的家也都很漂亮,那你们的房间都是谁给你们弄的啊?(爸爸妈妈),看来,你们的爸爸妈妈都很爱你们,把你们的房间打扮的漂漂亮亮的,那你们要不要好好的爱护自己的家啊?
(我运用区角环境"海绵宝宝的家"给幼儿提供了"家"体验,让幼儿在这样的环境下,主动的与自己同伴,老师进行语言交流。大胆的说出自己的家,体现《纲要》里的语言要求)
二、幼儿操作《我的家》。
1、师:瞧,老师这儿也为宝宝们准备一个家,你们觉得美吗?(教师出示范画)师:那怎么样它才可以变成一个漂亮的家呢?
师:今天,我们要学习一种新的填色方式,拿出自己喜欢的颜色,去打扮我们的家吧!
2、幼儿填色,教师巡回指导。
播放背景音乐教师:小朋友要涂上自己喜欢的颜色哦,把你的家涂的漂漂亮亮的。
三、展示幼儿作品,并相互欣赏与评价师:小朋友们真能干,画出了这么多漂亮的家,我们一起来欣赏一下吧!
(本环节为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同形式的艺术大胆的表达自己的情感,理解和思想。让幼儿遗言自由表达和创造的快乐)
活动延伸:
1、教师鼓励幼儿用油画棒创作画出作为爸爸妈妈"爱"的礼物。
2、教师与幼儿一起进入区角,将画好的家展示出来。
2、小班教案《我的家》
活动目标:
1.初步感知家人之间的亲密关系,初步体验家人间的亲情。
2.体验父母对自己的爱,萌发爱父母的情感。
3.学会爱家人、家乡、祖国的美好情感。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5.发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备:
每人带一张全家福、《我爱我家》音乐、教师、jiefangjun的图片、风光照片。
活动过程:
一、说说自己的家及家人
1.师:家里有几口人,他们分别是谁?(如:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶)。
2.欣赏歌曲《我爱我的家》,说说自己的感受。
3.能帮爸爸妈妈做什么?
4.表达对父母的爱。(可以说一句话,也可以送礼物)
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