部编版语文五年级下册期末复习课件名著阅读（共53张PPT）.ppt

重点语句2：林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”软弱、隐忍一种官职。古人谒见官长或会见宾客时行礼。把握文章内容时，我们可以提炼出文中的关键词语，根据关键词语来概括文章主要内容；在体会人物特点时，可以关注重点语句，结合重点语句体会人物特点的同时，尝试多角度评价人物。方法小结：真题演练，强化技能【理解词语】联系上下文，理解加点词语的意思。（1）将金箍棒掣起（）（2）你这厮（）1举起这人【概括大意】按要求完成句段练习。（１）画“____”的句子比较难读懂，请写出其大概意思。2（2）选文最后一个自然段比较难读懂，请概括其段意。那些小猴抛戈弃甲，撇剑丢枪，喊的喊，跑的跑。二郎神与孙悟空各自施展变化斗法。花果山的小猴们吃了败仗，扔掉兵器，四散而逃。扔掉兵器····【提取信息】根据前情提要中的资料及故事内容理解课题，照样子完成练习。3大圣扰乱蟠桃会大圣：孙悟空蟠桃会：王母娘娘用仙桃设宴招待群仙的盛会故事内容：孙悟空得知王母娘娘竟然没有邀请他，遂大闹蟠桃会。二郎施威降大圣二郎：____________________________玉帝外甥，敕封昭惠灵显王二郎施威：____________施展本领神通故事内容：____________________________________二郎神施展本领神通想要打败孙悟空。xiánɡ【评价人物】故事中的孙大圣和二郎神，尽管立场不同，但这两个人物形象在性格上有很多相似之处，请你简要说一说这两个人物给你留下的印象。4示例：他们给我留下的印象是：神通广大，本领高强，而且都非常细心，善于观察。评价人物外在形象内在品质导图总结，布置作业名著阅读把握故事的主要内容通过提炼关键词语梳理故事的起因、经过、结果联系上下文猜测不懂的语句的意思体会人物特点通过描写人物言行的关键语句结合重点语句，多角度评价完成中对应习题。下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）2024年春季部编版五年级语文下册总复习是为了系统地复习本学期所学的知识，巩固和加深对所学内容的理解。以下是一些复习建议：制定复习计划：在复习前，制定一个明确的复习计划，包括复习的时间、内容和重点。这样可以帮助你更有条理地进行复习。梳理知识点：将本学期所学的知识点进行梳理，包括生字、词语、句子、阅读理解、作文等。这有助于你更好地理解课文和知识点，建立知识框架。多练习：通过做练习题和模拟试卷，加深对知识点的理解和记忆。同时，要注意练习的难度和类型，尽可能覆盖各种题型。注重阅读理解：阅读理解是语文考试中非常重要的一部分，需要重视。在复习中，要注重阅读技巧的培养，如快速阅读、概括中心思想、分析句子等。下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（一）积累作文素材：作文是语文考试中的另一大重点。在复习中，要注意积累作文素材，包括好的开头、结尾、段落、句子等。同时，要注意练习不同类型的作文，如记叙文、议论文、说明文等。增加课外阅读：课外阅读不仅可以提高阅读理解能力，还可以扩大知识面。在复习期间，可以增加一些课外阅读，如小说、散文、诗歌等。做好笔记：在复习中，要做好笔记，记录重要的知识点、易错点、难点等。这有助于你更好地掌握知识，也有助于以后的复习。保持积极心态：复习期间可能会遇到一些困难和挫折，但要保持积极心态，相信自己能够克服困难。同时，要合理安排时间，避免过度劳累。以上是五年级语文下册总复习的一些建议，希望能对你有所帮助。祝你取得好成绩！下载后此页可删除掉也可编辑修改复习（二）下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年1月2日阅读：鸿篇巨著（名著阅读）闯关赢宝箱情境导入，明确目标小贴士名著名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警示和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。中