《识字4田家四季歌》课件1（共17张PPT）.pptVIP

一年四季春夏秋冬缺一不可。因为有了四季的更替，大自然才有变化，我们人类需要的农作物才会更好地生长，我们的生活才会更丰富。四季是那么的可爱，有人为它写了一首诗歌来赞美它，这就是——《四季歌》。课前导入初读诗歌,认读生字cǎoyòuqiū草又秋huángxiāngdōng黄香冬词语积累春风桑叶蝴蝶金黄夏季采桑养蚕稻谷插秧稻谷棉衣暖和精读课文，感悟体验正确、流利、有感情地朗读诗歌，说说春夏秋冬四个季节各有什么特点。春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。夏季里，农活忙，采了蚕桑又插秧。秋季里，稻上场，金黄稻谷飘清香。冬季里，雪初晴，新做棉衣暖又轻。春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？思考探究1、练习用“金黄、清香”或生字自组的词语说话。2、用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。3、自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。拓展运用春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夏：荷风送香气，竹露滴清响。秋：空山新雨后，天气晚来秋。冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。描写四季的诗句2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《春夏秋冬》的新课导入：一、教学目标认识“春、夏、秋、冬”四个季节的汉字；能够正确读写“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语；掌握一些简单的描绘季节的词语；能够根据插图和词语猜测课文内容；感受四季的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。二、导入方法谈话导入：师：同学们，你们喜欢一年四季吗？能说出每个季节的特点吗？生：交流每个季节的特点。师：同学们，每个季节都有它的特点，让我们一起来学习《春夏秋冬》这篇课文，了解它们的特点吧！图片导入：师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？生：观看图片，自由交流。师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本，欣赏这篇课文吧！新课导入与教学方法总结（一）下载后此页可删除掉也可编辑修改儿歌导入：师：同学们，我们来一起听一首儿歌，听一听儿歌中唱的是哪个季节？生：听儿歌，自由交流。师：同学们，这首儿歌唱的就是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的季节，现在让我们一起打开课本，学习这篇课文吧！三、导入评价谈话导入能够直接引导学生进入主题，但需要老师很好地引导和掌控，否则容易偏离主题；图片导入形象生动，能够吸引学生的注意力，但需要注意图片的质量和内容；儿歌导入具有趣味性，能够激发学生的兴趣和积极性，但需要注意儿歌的质量和内容。新课导入与教学方法总结（二）下载后此页可删除掉也可编辑修改