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尊重规律护航生命
——落实立德树人，改进学校教育评价体系案例探索
【摘要】：党的二十大对教育工作进行部署、提出要求，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、培养担当民族复兴大任的时代新人指明了方向。学生综合素质全面发展，得益于国家教育评价改革以及“双减”政策落地，目前学校的评价体系有了全面的改进和提升。孩子们在小学阶段真正感受到校园生活的活泼生动、成长过程的美好以及教育本身的温度。
【关键词】：立德树人五育并举评价体系全面发展
一、评价背景
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出建立促进学生全面发展的评价体系：“评价不仅要关注学生学习成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能
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