幼儿教师“说”的技能技巧培训PPT.pptx

幼儿教师“说”的技能技巧培训PPT;

目录

导言部分

语言表达技巧

不同场合、不同对象的应对策略

总结;

导言部分;

学习目标：深入了解幼儿教师的言语表达技巧，提升教师的沟通能力与专业素养。

学习重点：幼儿教师的语言表达技巧以及不同场合、不同对象的应对策略。;

学习保障：为提高学习成效，将学员分小组，与教师互动，模拟真实场景，通过多种练习形式，使学员掌握更实用的言语表达技巧。;

语言表达技巧;

肢体语言：用手势、眼神表达自己的情绪和意图

听取意见：多留白，给与对方充分的表达自己的时间;

积极回应：避免直接否定对方的意见，采用委婉表达的方式，尽可能满足对方的需求，避免冲突产生。

语言表达规范：在教学过程中，咱们要注意语言的规范性，力求用一些简洁明了的词汇，为儿童树立优秀的语言表达习惯。;

不同场合、不同对象的应对策略;

与家长的沟通：教师在与家长沟通是，一定要充分考虑到相互沟通的技巧，学会在话语中采用先进技巧，提高沟通的效果及和谐程度。;

与同事的沟通：在与同事沟通时，教师应看到事情的细节，采用两人一起的方式来协商解决问题。

与儿童的沟通：教师在与孩子们沟通中，语言使用尽量精简，生动形象，表述方式生动活泼，突出情感色彩，注意个人形象的语言效果。;

总结;

学习成果确认：对于此次学习的主要知识点，每个小组表现及考核的结果进行确认。

学习效果：学员通过本次语言表达技巧以及应对策略的研究，掌握了幼儿教师更加实用的沟通技巧，能够更好地在课堂和家长之间进行沟通。感谢大家的珍贵时间!;

谢谢您的观赏聆听