1.2 细胞的多样性和统一性（课件）高一生物（人教版2019必修1）.pptx

一、课上要大声回应 二、准备笔记本，整理笔记 三、准备作业本，随时听写 ;;学习目标;;;;光学显微镜——;镜臂;;;压片夹;;;;;①a、b是 ， 螺纹，放大倍数a b， 且镜头越长，距离载玻片越 。 ②c、d是 ， 螺纹，放大倍数d c。;取镜;;;镜头;; 显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像;;;习题1：当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A.2个 B.4个 C.16个 D.32个;习题3：如图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是( );1.观察颜色深的实验材料，视野应当调 2.观察颜色浅的实验材料，视野应适当调;装片;1.一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（ ） A.体积 B. 表面积  C.象的面积 D.长度或宽度2.在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换了高倍镜后看不到了，其原因最不可能的是（ ）A.观察目标在视野之外 B. 整个视野变暗 C.没有调节细准焦螺旋 D. 玻片被异物污染 ;3.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是( ) A.目镜越长放大倍数越高 B.要观察位于视野左上方的细胞，需要将装片向左上方移动 C.换上高倍镜后，观察到的细胞数量更多 D.如果视野亮度太低，需要将反光镜调成平面镜;4．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是( ) A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察 C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节;5.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的 A 转为 B， 其正确的操作步骤是 ①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜使视野明亮③转动转换器 ④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋 ⑥向左下方移动载玻片 A．①③②④ B．②③④⑥ C．⑥③②④ D．⑥③⑤④;;是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和???胞核这三个结构呢？ 观察下面的两幅图片： ;;细胞;植物、动物、真菌等;真菌;内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线粒体等） 有明显的细胞核，有核膜和核仁。 DNA与蛋白质结合，形成染色体（质）;;蓝细菌的细胞模式图;鞭毛;;放线菌不是细菌;类别;;你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。; 1.基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。 (1)真菌和细菌是原核生物。 ( ) (2)原核生物中既有自养生物，又有异养生物。 ( ） (3)原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物( ) ; 3.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，如何根据细胞的形态结构特点，来区分根瘤菌细胞与植物细胞?; 1.细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性?细胞的多样性又是怎样产生的?; 2.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图)，请据图分析回答。;D ;3.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确 ①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA ③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器 ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 ⑤有些细菌只含有RNA A．1项 B．2项 C．3项 D．4项;4.①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是 A．含④的生物都是自养生物 B．肯定属于原核生物的是②和④ C．流感病毒最可能属于① D．有成形的细胞核的生物是③;5.据图回答下列问题:; 1.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了( ) A.植物细胞与动物细胞的区别 B.原核细胞和真核细胞的区别 C.生物体结构