小学生文明礼仪班会课件（24张PPT）.pptxVIP

文明礼仪伴我行 01礼仪摘要02不文明行为目录页 PAGE OF CONTENT03常见礼仪知识 0101礼仪摘要法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。 01礼仪—--不是表面，是细节礼貌礼节仪表仪式言语、动作上的表现在人际交往中惯用的形式和规范正式的仪式活动，通常在特定场合进行，具有特定的流程和规范。人的外表，服饰、气质 01读一读 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家，今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 01我的启示一个人的行为举止是内心修养的外在表现。品德高尚、富有涵养的人，举止必定优雅。而趣味低级、缺乏修养的人，则无法展现出高雅的举止。在人际交往中，我们的形象和动作姿势至关重要，因为它们是展现我们性格和品质的一面镜子。在人际交往中，我们可以从别人的身体语言来观察、了解并理解他们的情感和意图。 0202不文明行为文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？ 02不文明行为01考试作弊；02在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；03休息时间吵闹，影响他人休息；04给老师、同学起绰号；辱骂他人 02不文明行为05随意吐痰，乱扔果皮纸屑06破坏校内公共设施、设备；07在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；08搞恶作剧 02这些不文明的现象你有吗？欺负同学随地吐痰 02这些不文明的现象你有吗？乱闯红灯乱闯马路不走人行道 02这些不文明的现象你有吗？行走时尾随于其他人身后，甚至对别人指指点点；行走时与别人相距过近，与对方发生身体碰撞； 02自查我班行为不留长发、不化妆等。每天穿校服01遇到老师，主动向老师问好。02对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。04保持环境整洁，不随意丢弃垃圾，自觉做好值日清洁工作。03 02自查我班行为5678在校期间，我们应遵守校规，拒绝吸烟、喝酒、打架等不良行为，并建立团结友爱的同学关系。交谈时应亲切、温和，避免在公共场合大声喧哗和打闹。专心听讲，尊重他人，主动记笔记，积极参与课堂。珍视集体，尊重荣誉，勇于承担。 0303常见礼仪知识习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 03举止礼仪右行礼让。在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。 校园行走规则 03相处礼仪与家长进行心灵沟通，主动分享内心世界，承担家庭责任，帮助家长做家务，这是锻炼自己、适应未来生活的需要，也是对家长最大的安慰和支持，更是与家长取得沟通的最佳方式。42%58%理解父母 03相处礼仪 早上见到老师应主动问候：“老师早”，日常见面应说：“老师好！”离校时应和老师说：“老师再见!” 学生在校对熟识的老师要打招呼，对不熟识的老师或学校工作人员也应打招呼。42%58%见了老师要主动打招呼 03相处礼仪 当面称老师，可称“老师”或在“老师”前加上姓，使用代词要用“您”。和同学及其他人谈话提及老师，可称：“x老师”，若需和其他同姓的老师相区别，可在“老师”前加上这位老师的姓名。直呼老师姓名被视为不尊重老师的行为。42%58%对老师的称呼要有礼貌 03相处礼仪学生在学习过程中遇到疑惑时，应主动向老师请教，态度要谦虚诚恳，选择适当的时间，如老师有空时，或预约时间进行长时间指导。42%58%虚心接受老师教导 03相处礼仪学生进入教师办公室前要喊“报告”，得到允许后方可进入。不能旁若无人，径直闯入 学生在办公室说话声音要小，不要影响其他老师办公。交练习本可放在老师桌上适当位置，老师桌上的东西不要乱动乱翻。学生在办公室不宜久留，当说的话，当做的事完毕后即可离去。离开办公室时要礼貌地说：“再见：”若在办公室得到了老师的帮助和指导，离开时应说“谢谢”。42%58%进入办公室要守规矩 03相处礼仪 语言要谦逊 无论在什么时候，同学们在说话时，都要互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话，更