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XX初中历史老师个人工作总结 总结，是对过去确定时期的工作、学习或思想状况进行 回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。不妨看看相关内 容！ 初中历史老师个人工作总结 转瞬间，我在老师的岗 位上又平凡地走过了一学期。在这学期，本人自始至终以细 致、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的 “人民老师”，无愧于这一称号，我现将XX年度工作状况总 结如下： 一、我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个 极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“德高为师， 身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己， 上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做 一个有崇高师德的人。 二、作为教初二历史课的年青老师，明白自己对教材的 生疏，故在课前做到细致备课，多方面去搜集相关资料。不 但备学生而且备教材备教法，细致写好教案。每一课都做到 “有备而来”，有些课节做吸引学生留意力的好玩教具，如： 讲“大跃进”时期历史时，为了让学生能更好的理解那个年 头人们头脑左倾主义的狂热，我课下时在蛟河打印社制了数 张“大跃进时期的小宣扬画，形象逼真的在现了那个不行思 议的年头，不仅不再用老师的滔滔不绝的讲，而只在学生们 的一再惊羡声中，便很好的再现了历史本相，取得了志向的 效果。 在这学期我也留意做好培育好尖子生，提中学等生，帮 助差生工作。三班学生素养普遍较好，基于实际状况，在授 课时加深读教材的挖掘，让学生能主动去获解历史，同时加 大习题的练习，对于学生有异议的问题，在辅导课时当堂讲 解。时而加强小考，通过批阅和刚好反馈，三班历史成果普 遍较稳定。对于其他两班，讲解基本史实的前提下，留意基 础学问，加强辅导，对于某些学困生实力较差，学习自觉性 不高的状况，本人时刻从现实动身，依据学生的特性特点去 点拔引导，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法, 从一点一滴着手，取得成果刚好激励，让他们信任一切问题 都会迎刃而解，信任有耕耘总会有收获！ 不足之处有时工作过急过粗，有时不能很好的关注学困 生，由于第一遍接手教材，讲课时不能如鱼得水，好在对于 历史的酷爱和对于信任确定能教好历史学科，今后，在历史 教学方面，应更加努力、专研，提高自己的业务水平，让自 己在教学和教化学生方面更加娴熟。做到游刃有余，如鱼得 水！ 初中历史老师个人工作总结 一学期来，本人自始至 终以细致、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教 学工作，本学期，本人任教初二年级6-10班的历史课，能 细致制定支配，留意探讨中学教学理论，细致备课和教学, 主动参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并 能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高 自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教 坛，以亲善、轻松、细致的形象去面对学生，运用好导学案 教学对学生进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德 为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去 培育现实良好的品德和高尚的人格。 教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从 现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别 差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主 动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再 厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地 从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高 远大的志向。 作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故 在课前做到细致备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高 每节课的进行效果，教学质量，本人除留意探讨教材，把握 好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、 漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调 动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时 完成教学任务。 一、细致备课，不但备学生而且备教材备教法，依据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方 法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了详细的记录，细 致写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前 做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教 具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并细致按搜 集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留 意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作 用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在