青岛版小学科学五年级下册 灭火与逃生.docxVIP

《灭火与逃生》教学设计 微山县马坡镇荆集小学国德灿 一、学习目标 1.知识与技能：了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的 方法； 2.过程与方法：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、 危急；亲历探究正确逃生方法的过程；采用模拟火灾现场 让学生积累火灾逃生的经验。 3.情感态度与价值观：通过本课的教学活动，学生体会火灾 的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱，要冷 静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。 二、 教学重难点 重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法； 难点：采用模拟火灾现场，让学生积累火灾逃生的经验。 三、 教学准备 多媒体课件、灭火器、毛巾等 四、 教学过程 (一)创设情境，导入新课 1、让学生说一说在日常生活中火与我们的关系。 2、 出示火灾现场图片，俗话说水火无情，火烧当日穷，看 了这熊熊大火，你有什么感想? (学生可以从火灾的危害，预防等方面谈感想，引入如何在 火灾中逃生) (二)探究活动-— 灭火的方法 活动一 ：灭火的方法有哪些? 1、教师出示图片，学生交流是怎样灭火的，并结合生活实 际谈谈自己知道的灭火的方法。 2、 明确灭火的原里。 活动二：怎样使用灭火器灭火? 1.提起灭火器 2.拔下保险销 3.用力压下手柄 4.对准火源根部扫射 阅读资料卡 使用二氧化碳灭火器的注意事项 1.该灭火器主要是依靠二氧化碳将燃烧物与周围空气隔绝 从而造成燃烧物缺氧熄灭而起到灭火作用，因此不宜在室外 大风时使用 2.在室外使用时，应选择从上风方向喷射 3.在狭小的密闭房间，使用后，使用者及所有人员都必须迅 速撤离，以防窒息。 4.灭油类火时，喷筒不能距离油面太近，以免把油液吹散， 导致火灾扩大。 播放灭火器的使用方法的视频 找学生演示灭火器的使用 (三)探究活动 逃生的方法 活动三：遇到火灾怎样逃生? 小组讨论交流明确 1.首先要保证自身安全 2.发生火灾时，不能乘坐电梯 3.穿过浓烟时，要用湿毛巾捂住口鼻并使身体贴近地而 4.还可以披上湿被褥...… 活动四：做个实验试一试 思维导航：1.用纸锅可以烧水吗?为什么? 2. 联想逃生方法推想：为什么逃生时要批湿被子保 护身体? 播放视频，生认真观看实验 小组交流为什么逃生时要披上湿被褥? 师小结：发生火灾时，浓烟温度较高，会先充满屋顶，再逐 渐向地面下移，直至充满整个空间。因此逃生时要用湿毛巾 捂住口鼻，尽量压低身体，以减少浓烟伤害。 (四)模拟场景进行逃生演练 (五)拓展活动 请同学们根据所学知识与方法，画一画学校、家庭的应急安 全逃生路线，并查阅资料与家人一起了解学习更多的灭火与 逃生应急处理方法。 五、 当堂达标测试 (一)、填空 1、 隔离( )、隔绝( )、降温到该物质 的 ( )以下，可以达到灭火的目的。 2、 遇到火灾要赶紧拨打火警电话( )。 (二)、按照正确使用灭火器的方法排序 ( )提起灭火器 ( )对准火源根部扫射 ( )拔下保险销 ( )用力压下手柄 (三)、判断 1、 室外使用灭火器时，应选择从下风方向喷射。( ) 2、 逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，尽量压低身体，以减轻浓 烟的伤害。( ) 3、发生火灾时，要立即乘电梯逃生。( ) 4、 本楼层发生火灾时，要顺着安全楼梯向上逃生。( ) 六、 板书设计 10、 灭火与逃生 隔离 隔绝 降温 提 保证安全 拔 不乘坐电梯 压 捂住口鼻 扫 披上湿被褥