即2.0个人研修计划8篇.docxVIP

下载本文档

0
0
约8.37千字
约 20页
2023-09-13 发布于黑龙江
举报
版权申诉

即2.0个人研修计划8篇.docx

1、本文档共20页，其中可免费阅读6页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页即2.0个人研修计划8篇即2.0个人研修计划篇1 一、研讨主题：如何在一日常规教育教学中实现“游戏是幼儿园基本活动”的原则表演游戏的组织方法与引导二、主题简析儿童游戏的生活理论明确叙述了“游戏就是儿童的生活，儿童的生活就是游戏”。儿童始终生活在游戏中，它通过虚拟情景以再现成人的社会阅历与人际关系，从而使儿童认得四周世界。游戏是儿童的天性，天性永久都是正当的，爱玩的孩子往往积藏者更多的潜能。游戏是儿童早期特有的一种学习方式，是儿童的紧要活动。游戏是儿童产生高级心理现象的紧要源泉，是儿童社会化的最紧要途径。儿童游戏的心理