理化生教研组计划.docx

  1. 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 理化生教研组计划 理化生教研组计划 第一篇 一、指导思想、工作思路和目标 本学期,我们教研组在学校领导的指导下,要以新课程理念作为教研工作的指导思想,仔细贯彻“质量立校,科研兴校〞的办学方针,大力推动教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂气氛。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培育学生的科学素养。转变观念,勇于探究,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的奉献。 二、本学期教研组工作的重点 1、制定科学的教研计划,细心组织实施。 要求:集体备课应广泛搜集信息,仔细讨论、确立切合实际的主题,周密设计支配。计划要有明确的目的〔问题〕、科学合理的措施,操作性强、符合实际,细心组织,全员参与预备,扎实推动,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实讨论教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动。 2、加强平常的沟通研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优势。 3、教学的常规管理及要求: 〔1〕备课,备写规范教案。无论哪个学科,都必需做到细心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确〞:明确教材的重点难点、明确教材的学问结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节学问的前后联系。做到既备教法,又备学法,教法应敏捷多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。教研组常常抽查每人的教案。 〔2〕上课,优化课堂教学,改良和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推动课堂教学改革,反对“填鸭式〞的满堂灌。千方百计开展学生试验和试验的探究性教学,培育学生的动手实践,观看分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培育学生科学的思维能力和学习方法。注重讨论和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改良和创新教学方法,努力提高教学效益。本期将对我组全部教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培育青年教师岗位教学能力。 〔3〕作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅准时,要有评分和评语,评语要富有鼓舞性讲评准时,分析讲解要有针对性各学科应依据自己的实际状况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便催促课堂教学的落实和学生学习跟踪状况。 〔4〕辅导,形式要多样〔集体辅导、个别辅导等〕;要耐烦细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施催促落实,同时,仔细组织九年级物理、化学的试验训练,注重学生动脑动手能力的培育。 〔5〕关于听评、课,每位教师听课不少于10节,记载要细致。评课时首先由主讲教师说课〔应有说课稿或说教材稿〕,然后由听课老师依次发表意见〔应有评课稿〕,确定成果,提出缺乏,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,讨论者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。 〔6〕加强年轻教师的'培育,鼓舞年轻教师主动通过听课学习、研讨、沟通,提高自身业务素养。 三、其他工作 1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要主动开展这项探究工作。 2、协作教务处做好学生状况分析和教学改良方案。 3、协作学校做好其他工作。 总之,本期我组的教育教学活动必需在全体组员的共同努力下,以坚决的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶。 四、工作支配 理化生教研组计划 第二篇 一、指导思想: 仔细学习和领会学校新学期的工作计划,本学期我们理化生教研组工作,将仔细执行学校和教研组教学计划,开展教学讨论,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参与各科新课程标准、新教材的学习和培训,到达转变教育观念,转变教学方式,而且进一步加强课题讨论,全面提高教师素养,努力提高本组各学科的教学质量。总之我们将立足于课堂教学,务实求真,开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好,作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。 二、基本状况: 本学期理化组教师共有14人,本组教师起点较高,在大环境的影响下,教师们对教研活动的`开展有了较高的认识,自觉性、主动性均较高,活动的开展得以较好的落实。

文档评论(0)

xumingge + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档