学习方法分享英语.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学习方法分享英语 学习方法共享英语 第一篇 1、句子比单词重要  中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误会。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能说明某个词在具体语言环境中的特定含义。  不要学“古董英语〞。任何语言都是活的，每天都会进展，学习陈旧的语言毫无新奇感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不幽默幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。  许多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。  2、听不懂也要听  练习听力时，很多人埋怨听不懂，因此丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然临时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，预备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。  练习听力，要充分利专心理学上的无意留意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，或许你没听清晰说些什么，这没关系，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的四周有外语环境的发音，你的听力就会提高。  3、敢于开口  学英语很重要的一点是用来和他人沟通，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：  一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简洁了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容确定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流畅地表达出来，才是口语教材最主要的目标。  二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语假如发音不过关，始终不会真正把握一门外语，而且最大的害处是不利于培育对外语的兴趣，影响下一步学习。如今有人把用汉语发音标注英语，比方把“goodbye〞记作“古得拜〞，甚至把这种做法作为成果出版，这样做确定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信念。  而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用途不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用途不是很大。所以，肯定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思索。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。 学习方法共享英语 第二篇 一、劳逸结合训练灵敏听觉  寒假毕竟是一个假期。在经过了一个学期的紧急考试和复习工作后，学生们应当利用这个难得的假期好好放松一下。适当的休息对于提高学生日后的学习效率和主动性是特别有帮助的。在休息的同时，进行一些强度较低，相对轻松的听力的训练就显得特别适合。  能力的提高是一个潜移默化的过程，听力的提高与学生的听力训练时间成正比。每天保持肯定量的听力，训练并保持听觉的灵敏度才会有所提高。走亲访友或宴会吃饭的间隙，用MP3或者随身听练习听力，不仅方便也很可行。不过记住，听的时候要确保专心听，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对比答案和参考。切记自以为听懂了也许却抓不住关键信息的做法。  二、稳中求进提高阅读能力  阅读技巧和经验是在实践中获得并积累的。利用寒假长达一个月的空暇时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不行或缺的部分。可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不行“浮光掠影〞。对于较长较难的文章，可采纳先读问题与选项，后读文章的方法。答完全部的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照应，并在关键的地方结合上下文仔细思索。  彻底起床后，是一天之中人头脑最清醒效率的时刻。这个时候，做一些考核学生对语境的理解程度、规律思维和词义搭配能力的完形填空是很合适的。要求考生每天上午坚持做两篇完形填空。  三、继往开来学会举一反三  处在高三至关重要的两个学期之间的寒假是承前启后，梳理总结的好时段。在经过一个学期的学习之后，寒假正好可以让大家对以