教科版科学三年级上册 第二单元 空气第4课 空气有质量吗.pptxVIP

教科版科学三年级上册 第二单元 空气第4课 空气有质量吗.pptx

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第4课 空气有质量吗 一、知识速记1.空气是有质量的,但空气的质量 。2. 是空气的基本特征之一,并且可以被 。 测量 质量 很轻 二、重点实验空气有一定的质量。 一、填空题。1.如果想要研究空气是否有质量,我们可以利用简易的      。?2.琳琳在天平的一端放上充气的皮球,另一端放上豆子,如果平衡了,说明充气皮球的质量      放上去的豆子的质量,当她继续给皮球充气时,发现天平会失去平衡,这是因为空气有      ,增加了空气后,皮球和空气的总质量      (填“大于”“小于”或“等于”)豆子的总质量。?天平等于 质量 大于 二、判断题。1.在实验室用天平做实验时,把皮球换成气球也能证明空气有质量。(  )2.当天平达到平衡后,给一端的皮球充入空气,天平会向皮球一端倾斜。(  )3.一个充满气的皮球的质量就是皮球本身的质量。(  )√√× 三、选择题。1.利用打气筒,能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车车胎,这是因为(  )A.空气具有一定的质量 B.空气可以被压缩C.空气可以被扩张B 2.意大利科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打气,然后称瓶子的质量,称好后把瓶子口打开,然后再称质量,结果瓶子变轻了,这个实验说明了空气(  )A.有质量 B.没有固定的形状 C.可以流动A 3.如图所示,如果将塑料袋扎破,原来平衡的天平左边会翘起来,这说明(  )A.空气是一种气体 B.空气是有质量的 C.空气能占据空间B 四、实验探究题。 乐乐的爸爸给他买了一个气球,他想用自己制作的简易天平来测气球里面空气的质量。以下方法是他测量气球里面空气质量的过程。①将气球放在天平的左端,再把回形针或绿豆放在右端调节平衡。②将气球里面的空气放出,用回形针或绿豆使天平平衡。放出空气前绿豆70颗回形针8枚放出空气后绿豆20颗回形针2枚 1.下列的天平状态中,乐乐可以直接使用的是(  )。A.向左倾斜 B.平衡状态 C.向右倾斜2.乐乐发现放出空气后的气球和放出空气前的气球所用的绿豆数量不一样,这说明空气      。?B有质量

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