体育课学期工作计划.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育课学期工作计划 体育课学期工作计划1　　一、指导思想　　(一)《幼儿园教育指导纲要》《指南》中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，加强体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、勇猛、守纪律等良好品质和行为习惯。　　(二)掌控幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的'辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习援助其掌控，指导孩子掌控动作要求肯定的技术。有目标、有计划地分步训练。　　二、教育目标：　　总目标：在保证充分、合理、有效体能熬炼，使幼儿体能有所进展的前提下协作班级活动做好小幼连接的预备工作。　　1.会听信号变速跑或转变方向跑，在20-30米距离内快跑，在200-300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆曳，前脚掌着地。　　2.跳跃姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。　　3.能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5-10秒钟，能在有间隔的物体上行走。　　4.喜爱投掷，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。　　5.会两人相距2-4米抛接球，原地变换形式的拍球。　　6.能边走边拍球，边跑边拍球。　　7.能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。　　8.会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。　　三、详细措施：　　1.动作与行为练习。让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。　　2.讲解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。　　3.情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康教育问题。体育课学期工作计划2　　为了弘扬阳光体育活动精神，全面贯彻落实教育部《关于进一步加强学校体育工作，切实提高同学健康素养的看法的通知》和《关于开展全国亿万同学阳光体育熬炼的通知》的精神，推动我园体育活动的开展，特制订阎村镇中心幼儿园阳光体育活动实施计划：　　一、指导思想　　仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》纲要精神，结合区教委工作重点及《园务工作计划》，遵循幼儿身心进展的规律及幼儿的年龄特点开展阳光体育活动。面对全体幼儿，着重个体差异，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的进展。　　二、活动主题　　我运动、我健康、我欢乐　　三、活动目标　　㈠通过各种丰富多彩的体育活动形式，调动幼儿对体育活动的爱好，开发幼儿的运动潜能，加强幼儿体质，提高机体对环境的适应技能。　　㈡在活动过程中激发幼儿活泼、开心的心情和乐观开朗的性格，培育幼儿顽强、勇猛、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的立场。　　㈢丰富幼儿园户外体育活动器材，提高老师设计、组织及实施阳光体育活动的技能和水平。　　四、组织机构　　㈠组长：　　园长负责全园阳光体育活动的组织与领导　　㈡副组长：　　1、业务园长、保教主任、教研组长负责组织、指导、评价老师开展阳光体育活动　　2、后勤主任负责组织教职工开展阳光体育活动　　㈢组员：　　1、主班老师负责组织本班幼儿开展阳光体育活动　　2、保健医负责阳光体育活动的.指导检查及医疗保障　　3、赵老师阳光体育活动的物质保障　　4、李老师负责阳光体育活动的照片、录像资料收集　　5、宁老师负责幼儿活动器材的检查修理工作　　五、详细任务及安排　　㈠学习《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的内容及要求，提高老师对户外体育活动重要性的认识，树立正确的健康教育理念。　　㈡各班依据本班幼儿进展水平、春夏季季节特点制定班级阳光体育活动计划，确保每天户外活动时间不少于两小时。　　㈢开展丰富多彩的户外体育活动，各班结合班级幼儿进展状况自选阳光体育活动项目，充分调动幼儿参加活动的积极性和主动性。　　大班：滚铁环、滚轮胎、同步鞋跳竹竿、花样玩球、跳皮筋、体育游戏等　　中班：踢毽子、跳绳、丢沙包、体育游戏等　　小班：沙水游戏、钻爬、体育游戏、骑车送报、推车运货物等　　㈣创设良好的体育活动环境和条件，丰富户外活动材料。　　1、利用废旧物品制作各种适合不同年龄阶段的幼儿所运用的户外体育玩教具。　　2、自制的玩教具要力求简约，着重可玩性和艺术性，同时还需要保证安全和卫生，尽量做到一物多玩，充分发挥自制玩教具的作用，有效提高各种自制玩教具的运用率和活动效果。　　㈤各班在组织幼儿户外体育活动时，要把保证幼儿的安全放在工作的首位。　　1、在组织活动前，要制定