幼儿亲社会教案参考8篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿亲社会教案参考8篇  幼儿亲社会教案篇1  活动目标：  1、了解怎样做客及学习如何款待客人，掌控礼貌用语：“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“感谢”、“再见”等。  2、养成幼儿文明礼貌的行为和热忱待客的好品质。  3、发挥幼儿的想象力和制造力，能创编出迎接客人及到别人家有礼貌做客的不怜悯节，激发幼儿的表演愿望。  4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。  5、培育幼儿乐观开朗的性格。  活动预备：  1、课件制作《熊猫的客人》。  2、录象“客人来了”。  3、创设多个“家”的情境及有关游戏用的操作材料。  活动过程：  一、看课件《熊猫的客人》。  1、提问：熊猫家来了几位客人?  你喜爱谁?为什么?  小白兔是怎样有礼貌的?  熊猫是怎样有礼貌的?  你不喜爱谁??为什么?  小伙伴应当向谁学习?  2、师幼分角色练习对话“你好”、“请进”、“请坐”、“感谢”、“再见”等。  二、看录象《客人来了》。  师：小伙伴平常你去过人家做客吗?别人也到过你家做客吗?现在，我们一起来看录象《客人来了》，请大家认真看一看，录象里的小伙伴是怎样做个好客人，怎样做个好主人的?  1、提问：录象里的小伙伴是谁?谁是小主人?谁是小客人?小主人萱萱做得好吗?好在什么地方?小客人昕昕做得好吗?好在什么地方?  2、请两位幼儿尝试情境表演，提示幼儿要有礼貌。  3、全体幼儿自愿分成两组(小主人和小客人)进行情境表演。(进一步练习礼貌用语)。  三、发挥想象，创编接待客人及到别人家有礼貌做客的不怜悯节。  1、师：客人来了，除了请客人喝茶看书，还可以用什么方法来款待客人呢?去做客的时候，还可以带哪些礼物送给主人呢?(幼儿争论)  2、怎样请人来做客?  音游：《打电话》(邀请好伙伴来做客)  3、分组游戏《做客》。  看看哪一家的小主人和小客人最有礼貌。  四、讲评：  今日的小主人和小客人做得真好，以后，小伙伴在家里也要做有礼貌的小主人和小客人，好吗?  教学反思  1.在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的理解还不够透彻。  2.对活动过程的反思：  ⑴对幼儿进展的反思，进行简约的礼仪教育是特别有须要的  ⑵对老师专业进展的反思，活动的设计参加面较小，在引导中国语急躁  ⑶对师幼互动的反思，在活动过程中，师幼互动环节太少了  3.对活动效果的评析。通过活动，基本上幼儿都能掌控简约的礼仪  4. 假如让我重新上这节课，我会让小伙伴当主人，我来当客人，这样既增加了师幼互动，又使得活动的开展有序。  幼儿亲社会教案篇2  目标：  使幼儿了解，只有空气清洁才能保证人体健康；知道吸烟对人有害；建立初步的健康爱护意识。  预备：  图片：蒙头大睡的人；禁止吸烟标识。  过程  1、老师和幼儿一起争论：午睡后为什么要开窗通气？使幼儿知道，午睡后室内空气变得污浊，易使人传染疾病；通风换气，保持室内空气清爽有益于人的健康。  2、请幼儿观看蒙头睡觉的图片，并争论这样睡有什么不好。  3、让幼儿说说自己见过哪些空气不好的现象。如：灰尘、烟囱冒黑烟、乱倒垃圾、吸烟等。  4、让幼儿与父母制定协议，保证家庭室内空气的清洁。  建议  1、老师应绝对禁止家长在园内吸烟。  2、组织幼儿向家长宣扬，要求家长以身作那么，并援助幼儿树立爱护自己安全和健康的识。  3、对幼儿进行清洁卫生教育，知道清洁新鲜的空气是每个人都需要的。这个教育是个长期的过程，应在日常教育中时提示幼儿，使幼儿从小建立爱清洁的初步意识。  4、可以采纳形象的手段，让幼儿直观地看到浑浊的空气通过气管和皮肤毛孔的困难景象：气管和皮肤"表情"很痛楚。但空气变得新鲜时，气管和皮肤那么露出"兴奋"的样子。  幼儿亲社会教案篇3  活动目标：  1.能依据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。  2.能用语言表述出对树叶形状的想象，并仿照树叶飘落的动作。  3.积极参加活动，体验活动的乐趣。  4.理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。  5.萌发对文学作品的爱好。  活动预备：  小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片，