万能自我鉴定.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 万能自我鉴定 万能自我鉴定 第一篇 光阴似箭，不知不觉三年的中专校内生活就要结束了。在其中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因此在成果上始终都得到确定，每学年都获得n等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的讨论。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。  有广泛爱好的我特殊擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重协作学校、学生会其它部门，杰出的完成各项宣传工作，做好工作自我鉴定，促使学校的各种运作更顺利的同时行。  学校的各种活动都热情的参与，在____年至____年间获校文娱竞赛及学问问答竞赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参与，在____年__月获校演讲竞赛_等奖。  身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥____年暑假我以娴熟的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。____年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和深厚兴趣的我用一周时间就娴熟了各样设计软件，之后做出了大量杰出的设计方案，得到同学及老师的一致好评。  本人具有喜爱等祖国等的优良传统，主动向上的生活看法和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有肯定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念 。  我想我在以后的工作中会继续保持之前的努力，信任能很好地规划自己的将来。 万能自我鉴定 第二篇 大学生活转瞬即逝，转瞬之间，作为电力工程管理专业的我即将告辞大学生活，告辞友爱的同学和尊敬的老师，告辞我的母校——xxx大学。美妙的时光总是太短暂，也走得太匆忙。如今站在临毕业的门坎上，回首在xxx大学电力工程管理专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期盼，也有过迷茫，有过欢乐?，也有过哀痛。  本人在电力工程管理专业老师的教导下，在电力工程管理班同学们的帮助下，通过不断地学习电力工程管理专业理论学问和参与电力工程管理专业相关实践活动，本人电力工程管理专业素养和个人能力。 万能自我鉴定 第三篇 大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语〔日语〕的学习，把握了扎实的专业学问技能，同时注重个人思想道德品行和修养的提升，坚信“先做人后做事〞的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。  我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很愿意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经受过迷惘，但最终在集体生活中渐渐成长起来，形成了良好的性格品质。  我富有责任感，敢于面对挑战，有剧烈的进取心和优秀的团队精神，擅长与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发觉了自我，认可了自己，增添了自信念。 万能自我鉴定 第四篇 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临很多新状况、新问题和新的挑战；人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师素养提出了新的更高的要求。我们教师的素养和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着肯定的距离，整个教师队伍的师德水平和素养亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。  通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培育人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教〞，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的典范。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。〞以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。  学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水