体育游戏课教案.docx

体育游戏课教课设计 文档 张旭峰 体育实践课教课设计 学校：云南师范大学文理学院年级：2012级班级：体教C班 实习教师：张旭峰第周上课时间：2015年5月22日 指导教师：郭荣翠 内 体育游戏 容 教1.经过本体育游戏的教课，使学生在玩游戏中提升组织协调能力，培育 学生的团队协作、相互相信、相互鼓舞的意识 学 经过玩游戏的方式，使学生认识游戏，认识游戏的魅力 目 经过玩体育游戏，使学生从中欢乐身心 标 部时 教 学 教 师 学 生 运动负荷 分 时次强 文档 间内容活动活动间数度 开3 1. 会合 1. 教师会合 XXXXXXXXX 21无 始分 2. 整理队伍 2. 教师整理队伍 XXXXXXXXX 分次 部钟 O 钟 3. 检查学生着装 分 要求：快、静、齐 盘点人数 宣告本次课的教课内容及任务 安排见习生 部时 教 学 教 师 学 生 运动负荷 分 内 容 活 动 活 动 时次强 间 间数度 文档 1.慢跑：沿着排球场31.部署任务、带跑，认1.依据教师部署21 块场所慢跑两圈真监察学生。的任务进行慢跑。分次 小 钟 2.徒手操：（4X8拍） 2.口令指导徒手操 2.依据教师要求 6 1 小 达成徒手操 分 第一节：头部运动 要求： 次 钟 准8 备分第二节：扩胸运动 （1）.仔细监察学生慢 要求：动作伸展、 部钟 跑，防备有学生偷懒。 标准，仔细听口 第三节：振臂运动 令，一令一动。 分 （2）.口令发令清楚、 第四节：腰部运动 声音宏亮。 第五节：弓步压腿 第六节：仆步压腿 第七节：手段踝关节 第八节：压手指 第九节：拉伸手臂 第十节：两人压肩 文档 部时 教 学 教 师 学 生 运动负荷 分 内 容 活 动 活 动 时次强 间 文档 游戏一： 男：老鹰抓小鸡 女：捕鱼 场所器械：半个篮球场 基游戏方法：将学生疏成 本男生一组，女生两组。 部男生在游戏时老鹰只好 70 分抓最后边的小鸡，最后 分 面的小鸡假如落伍，只 钟 要还没被老鹰抓住母鸡要想方法救援，抓住的小鸡就退出游戏；女生要注意跟着鱼的减少，网会不停增大，渔网在捕鱼时不可以断裂，小鱼被网到后要自动加入渔网。  间数度 教师宣告游戏规则： 学生踊跃配合老 25 1小 1、老鹰每次只好抓一 师，恪守规则，认 分 次 只小鸡，不同意冲断队 真做游戏。 钟 伍。 2、小鱼无论是被网到 仍是被赶出了鱼塘都 算被网到，不同意做垂 死挣扎。 文档 游戏二：翻腾过山车 场所器械：一个篮球场 教师宣告游戏规则： 游戏方法：把学生疏成 1、篮球一定是一次性 学生踊跃配合老 25 人数相等的四组，让学 经过。 师，恪守规则，认 1中 分 生在场所上成纵队排 2、其余队员任何时候 真做游戏。 钟 次 列，队员间距一臂，两 都不可以出手帮助，不然 脚分开，每组排头的队 将被记上犯规，犯规最 员拿一个篮球，用滚的 多的队和最后达成的 方式使其从队员们的跨 队都要接受“奖赏”。 下一次性经过，假如出 现没能一次经过就一定 从头再来一次，直到通 过，通事后排头的队员 还一定赶快的跑到排尾 抓住篮球，站好地点把 球从头顶挨次在传到现 在的排头，挨次循环直 到该组全部队员都达成 一次，再次使球回到最 开始的队员手中，游戏 文档 结束，最后达成的队接 受5个俯卧撑的“奖赏”。游戏三：喊数抱团 场所器械：一个篮球场 游戏方法：将学生按性 别分红两组，分别安排 在篮球场的两个半场 内，而后学生沿圆圈慢教师宣告游戏规则： 速跑进，教师在两队人 1、不可以用推、拉等动 旁喊出一个数字，好 作挤出已抱团的人； 学生踊跃配合老 “2”、“3”、“4”．．．。学 2、只好相邻的学生结师，恪守规则，认 生听到数字后，立刻与 组抱团。真做游戏。25 周边的同学按教师所喊 分1中 的数字人数抱成一团。 钟次 最后没有抱成团的同学 要受罚（如罚做原地两 手摸耳蹲起10个）。 文档 结41. 教师集队 1. 集队，声音宏亮 XXXXXXXXX51无 束分 组织学生放松 2. 组织学生放松 XXXXXXXXX分次 2. 部钟 钟 3. 讲堂小结 3. 讲堂小结 O 分 4. 部署课后任务 4. 部署课后任务 要求：快、静、齐 课后 小结 文档