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传承红色基因
争当时代先锋 ;一、请同学们思考:
;红色基因就是一个民族有别于其他民族的思维、意志、情感、习惯和品格。 ;二、什么是中华民族精神;“在五千多年的开展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。〞
;有一种民族精神叫：
团结一心、顽强拼搏。;农民的蔬菜大丰收;有一种民族精神叫自强不息。;有一种民族精神叫：
爱国、吃苦、奉献、进取。;二、小学生应该如何弘扬和培育民族精神？;当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起对抗的人们，是中国的脊梁。;1、、见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关心与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短，做更好的自己。继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。 ;2、下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体表达。
;我们是共产主义接班人传承红色基因
争当时代先锋 ;一、请同学们思考:
;红色基因就是一个民族有别于其他民族的思维、意志、情感、习惯和品格。 ;二、什么是中华民族精神;“在五千多年的开展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。〞
;有一种民族精神叫：
团结一心、顽强拼搏。;农民的蔬菜大丰收;有一种民族精神叫自强不息。;有一种民族精神叫：
爱国、吃苦、奉献、进取。;二、小学生应该如何弘扬和培育民族精神？;当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起对抗的人们，是中国的脊梁。;1、、见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关心与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短，做更好的自己。继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。 ;2、下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体表达。
;我们是共产主义接班人
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