高中生物减数分裂知识点总结.pdf

高中生物减数分裂知识点总结 范围：进行有性生殖的生物。 时间：发生在原始的生殖细胞(精原细胞卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子卵细胞) 的过程 中。 复制次数：一次。 细胞分裂次数：两次。 结果：生殖细胞的染色体数目，比原始生殖细胞的染色体数目减少一半。 1.同源染色体：形态、大小一般相同(性染色体的不同)，一条来自父方，一条来自母方，在减 数分裂的前期要配对。 2.减数分裂过程图解染色体DNA 数量变化 3.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 4.减数分裂与有丝分裂的比较 5.减数分裂中染色体和DNA 的数量变化规律： A 染色体数量变化规律：2n—〉n—〉2n—〉n。 BDNA 数量变化规律：2n—〉4n—〉2n—〉n。 C 染色体、染色单体、姐妹染色单体的关系 ①I〉②X 都为染色体，且都是一条染色体。②有姐妹染色单体。 ①比②染色体之比为1：1，DNA 之比1：2 ①的染色体与 DNA 之比1：1②的染色体与 DNA 之比1：2 D 着丝点数与染色体数的关系：着丝点数==染色体数 E 四分体数与同源染色体数的关系：四分体数==同源染色体对数 F 四分体与联会的关系：①II〉②XX 联会同步四分体 减数分裂与有丝分裂图形辨析 (一)减数分裂与有丝分裂图形比较 (二)根据细胞内染色体数目辨析 (三)根据细胞内染色体行为辨析 (四)根据细胞内染色体形态辨析 (五)若发现细胞分裂时，细胞质不均等分裂，则可断定是产生卵细胞的减数分裂过程。 总之，减数第一次分裂与有丝分裂的主要区别在于染色体行为，减数第二次分裂与有丝分裂 的主要区别在于染色体的形态和数目。 高中生物冷门知识 1.丹麦科学家约翰逊提出了表现型和基因型的概念。 2.减数分裂是特殊方式的有丝分裂。 3.减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常没有间期或间期很短。 4.先在低倍镜下观察蝗虫精母细胞，再在高倍镜下观察染色体的形态。 5.摩尔根发现了基因的连锁互换定律。 6.通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的，首先是美 国科学家艾弗里。 7.S 型肺炎双球菌可以使人患肺炎或使小鼠患败血症。 8.第一个把遗传物质设定为一种信息分子，提出遗传物质的复制、传递与 表达的科学家是薛定谔。 9.tRNA 是有氢键连接的单链 RNA。 10.皱粒豌豆无法合成淀粉分支酶，蔗糖含量高，淀粉含量低。 11.克里克是第一个用实验证明遗传密码中三个碱基编码一个氨基酸的科 学家。 12.科学家沿着蛋白质体外合成的思路，破译了全部的密码子。 13.镰刀型细胞贫血症的患者易患溶血性贫血。 14.玉米、洋葱、大葱和蒜是二倍体，香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体。 15.苯丙酮尿症患者体内缺少一种能将苯丙酮酸转变为酪氨酸的酶。 16.人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部 DNA 序列。 17.达尔文接受了拉马克器官用进废退和获得性遗传的观点。 18.生物通过有性生殖，实现了基因的重组，增强了生物变异的多样性。 19.中性的基因突变经过长期积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。 20.生物与环境之间的物质交换以细胞代谢为基础；生长发育以细胞的增殖 分化为基础；遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础。 21.系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整 体。 22.法国的比夏指出器官由组织构成。 23.英国科学家虎克发现并命名了细胞。 24.最简单的生命体是一个可以独立生活和繁殖的细胞。 25.硅在禾本科植物中含量较多。 26.含醛基的可溶性还原性糖能将氢氧化铜还原为氧化亚铜沉淀。 27.具有两个或两个以上肽键的化合物在碱性条件下与铜离子反应生成紫 色络合物。 28.婴儿有 9 种必需氨基酸，比成人多了一种组氨酸。 29.必需氨基酸和非必需氨基酸是对人或动物来说的概念。 30.证明一种物质的分子结构最直接的方法，是在实验室中合成这种分子。 31.吡罗红甲基绿染色剂的A 液配好后应放入棕色瓶中备用。 32.食草动物须借助某些微生物来消化纤维素。 33.脂肪一般不溶于水，而溶于丙酮、乙醚、氯仿等脂溶性有机溶剂。