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小学语文教师考试大纲
The final edition was revised on December 14th, 2020.
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小学语文教师考试大纲全文共19页,当前为第1页。小学语文教师考试大纲
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教育综合基础知识考试大纲
主要考查作为一个合格教师所必须具备的教育理论基本素养, 包括八个方面的内容,即:教育学原理、 教育心理学、 教育政策法规、德育和师德教育、 课程与教学的基本理论与实践、 班主任工作常识、现代教育技术基础与应用、 时事政治等, 是中小学各学段各学科教师招聘考试的必考内容。
第一部分 教育学原理
一、教育与教育学概述
( 一) 教育的起源与发展
1、 教育的概念。
2、 教育活动的基本要素。
3、 教育的起源和学校教育的产生。
4、 教育发展的历史形态。
( 二) 教育学的产生与发展
1、 教育学的研究对象和任务。
2、 教育学的发展阶段。
3、 教育学的学科特点和发展趋势。
( 三) 教师与教育学
1、 教育学的价值。
2、 教师与教育学的学习。
二、教育与社会发展
( 一) 教育与社会经济
1、 经济对教育的决定和制约。
2、 教育的经济功能。
( 二) 教育与政治制度的关系
1、 社会的政治制度对教育的制约作用。
2、 教育的政治功能。
( 三) 教育与社会文化
1、 社会文化对教育的制约作用。
2、 教育的文化功能。
( 四) 教育与社会人口
1、 人口对教育的制约作用。
2、 教育优化人口的功能。
( 五) 教育的相对独立性
三、教育与个体发展
( 一) 人的发展概述
( 二) 影响人的发展的因素及其作用
1、 遗传及其在人的发展中的作用。
2、 环境及其在人的发展中的作用。
3、 教育在人的发展中的作用。
4、 个体的主观能动性在人的发展中的作用。
( 三) 教育要遵循个体身心发展的规律
1、 儿童身心发展的顺序性与教育。
2、 儿童身心发展的阶段性与教育。
3、 身心发展的不均衡性及其对教育的要求。
4、 儿童身心发展的差异性及其对教育的要求。
四、教育目的
小学语文教师考试大纲全文共19页,当前为第2页。( 一) 教育目的概述
小学语文教师考试大纲全文共19页,当前为第2页。
1、 教育目的的概念。
2、 教育目的的功能。
( 二) 教育目的的价值取向
1、 几种不同价值取向的教育目的观。
2、 在确立教育目的价值取向中应注意的问题。
( 三) 我国的教育目的
1、 我国教育目的的沿革及其精神实质。
2、 我国教育目的的理论基础。
3、 我国全面发展教育的基本内容。
( 四) 素质教育与教育目的
1、 我国素质教育产生的背景。
2、 素质教育与应试教育的根本区别。
3、 素质教育的实质。
4、 教育目的与素质教育的关系。
五、教师和学生
( 一) 学生
1、 学生的本质属性。
2、 学生的社会性地位。
3、 当代学生的特点。
( 二) 教师及其专业发展
1、 教师职业的产生与发展。
2、 教师角色和教师劳动的特点。
3、 教师的职业素养。
4、 教师专业发展的概念、阶段和途径。
( 三) 师生关系
1、 师生关系的概念及其作用。
2、 师生关系的构成。
3、 师生关系的模式。
4、 良好师生关系的建立。
六、学校教育制度
( 一) 学校教育制度概述
1、 学校教育制度的概念。
2、 影响学制的因素及当代学制发展的特征。
( 二) 学制的形成与发展
1、 欧美现代学制的类型。
2、 我国学制的产生与发展。
3、 我国教育体制改革的趋势。
( 三) 义务教育
( 四) 终身教育
七、教育途径与课外教育活动
( 一) 教育途径概述
1、 教育途径的定义。
2、 学校教育的基本途径是教学。
( 二) 学校课外活动
1、 课外活动的概念、特点与意义。
2、 学校课外活动的基本内容。
3、 学校课外活动的组织形式。
4、 学校课外活动的实施要求。
( 三) 综合实践活动
1、 综合实践活动的概念。
2、 综合实践活动的课程性质。
3、 综合实践活动课程的特点。
4、 综合实践活动的内容及其开发。
八、教育研究及其方法
( 一) 教育研究概述
( 二) 中小学常用教育的研究方法
第二部分 教育心理学
一、教育心理学与教师的专业成长
( 一) 教
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