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“翻转课堂”在中学物理教学中的应用研究
摘要：在教学模式和方法一直革新进步的背景下翻转课堂产生了，并快速发展成为一种新型的教学模式。这种教学模式的主要功能是将教学内容与学生兴趣相结合，将传统教学中的教学重心中的灌输式教学向学生主动学转变，强调“以学生为中心”的教学理念。翻转课堂最突出的地方是看重了学生在课堂学习上的主体地位，效果显著地升高了学生的学习效率，这是一般传统课堂所比不了的。本研究采用文献分析法、案例分析法等对翻转课堂进行研究，主要介绍了翻转课堂的起源、概念、教学基本模式和教学理论基础，并根据实践探究设计了中学物理翻转课堂教学，与传统课堂进行对比得出翻转课
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