思想道德与法治的社会实践报告3篇.docxVIP

思想道德与法治的社会实践报告3篇.docx

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思想道德与法治的社会实践报告3篇 思想道德与法治的社会实践报告1篇   一、引言。   当代的高校生生活在一个经济快速发展的社会,其消费问题显得越来越重要。了解高校生消费结构,引导高校生树立正确的消费观念在当前非常重要。随着经济社会的纵深发展,高校生作为社会特别的消费群体,他们的消费观念的塑造和培育更为突出而干脆地影响其世界观的形成与发展,进而对其一生的品德行为产生重要的影响。特别群体自然有自己特别的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的在校高校生问题。为了调查。现将结果归纳如下:   二、调查基本状况。   本次调查共发放问卷200份,收回有效问卷184份。   三、调查总体状况。   (一)被调查者基本状况:   此次调查,男性高校生占36.96%,女性高校生占63.04%,被调查者中,75.00%来自农村、17.39%来自乡镇、7.61%来自城市。   (二)高校生总体消费状况。   从调查结果来看,高校生月平均生活费集中在600元以下为主体占63.04%,6001000元占31.52%,1000元以上的占5.43%。有64。.6%的同学生活费全部来自父母,有6.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费,还有3.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。三者兼有占25.94%,此外,少数(大约占4%)困难的高校生靠助学金来维持生活。也就是说,有绝大多数的高校生经济来源是依靠家庭。当问及到花父母钱,心中有何想法时,有25.6%的高校生选择了天经地义,有52.5%的选择了无可奈何,只有22.4%的高校生选择了希望今后有所回报。   被调查者中,吃喝、消遣和消费品(服装、化妆品、饰品)三项,是高校生的主要消费项目。其中,吃喝占比例为47.65%。除了吃喝方面的花费外,有29.25%的高校生把钱花在了消遣上,而这一现象在大二以上的高校生中尤为明显。另外,27.9%的高校生(女高校生占多数,尤其是高年级的女高校生)把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。   四.调查结果分析。   现在的高校与社会已经没有了围墙,市场经济到处充溢了诱惑,学生们的消费观念受到极其重大的影响。调查发觉,无论是从经济来源、消费结构,还是理念和水平来看,高校生消费都呈现出超前、好用、多样化等特点,值得高校教化工作者留意。高校校内内也正在形成不同层次性的消费群体,各自拥有不同的消费观念,不同的价值取向、思维结构、客观环境等对学生们的消费观念产生了重要的影响。   (一)价格、质量、品牌是影响高校生消费的三大主要因素。   调查过程中我们发觉,尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不行避开地浸染了校内,致使部分高校生受到影响,但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及购买商品最注意的因素时,有57.61%的高校生选择了质量,有20。65%的选择了价格,有10.87%的选择了品牌。由此可见,价格、质量、品牌是影响高校生消费的三大主要因素。高校生的消费来源基本上都是父母,许多还处于温饱状态,没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比,然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在渐渐改变的,很多同学的消费已经在向小康过度,越来越多学生加入高消费行列。   (二)高校生经济独立意识较为薄弱。   当代高校生已经习惯了依靠父母,调查显示,只有38.4%的高校生做过兼职,当问及做兼职的目的时,有44.6%的高校生选择是增长社会阅历,18.97%的高校生选择渴望独立,只有28。2%的高校生是为了补贴生活费,可见现在高校生的打工目的不单纯是为补贴生活费,减轻家里负担,而更多的是为增长见识,增加社会阅历,提高自己的生活质量等。绝大多数同学的生活费来自于父母,生活费收入相对固定,使得高校生形成了一种依靠心理,消费没有太大的顾忌,经济上处于被动。正因为这样,高校生往往会不谋而合地发出同样的感慨:不知道自己的钱为何用得这么快,又是用在哪些方面了。当问及一学期结束后经济状况如何时,79.6%高校生都坦然承认自己的消费金额已经超出安排范围,甚至有些高校生还须要向别人借回家的路费。可见,高校生经济独立意识应当加强。   (三)部分学生存在攀比、奢侈和求异心理。   在个人消费品购买选择上:48.91%的学生更留意性能价格比。此类高校生对购物地点多不太在意。主要考虑是否经济实惠的占到42.39%,也有6.52%的学生是非名牌不买。在上述两类学生中,他们追求档次,崇尚名牌,呈现特性。专卖店,大型超市通常是这些学生的购物首选。之所以出现上述的差别,与他们各自的家庭经济背景和消费心理是亲密相关的。   (四)存在冲动型消费现象。   通过数据我们可以看出:63.0%的高校生倾向于冲动型消费,女生在这方面的比例远远高于平均水平。此外,1/3的学生情愿借钱购买自己特别喜爱的东西,同时亦有近

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