3.2参与民主生活课件（28）.pptx

3.2 参与民主生活;;自学导航——P38-43;第一目 行使民主权利;运用你的经验P37;思考：公民行使民主权利的形式是什么？;思考：公民行使民主权利的形式/途径有哪些？;A1民主选举;1、必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2、内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。;探究二：行使民主权利的方式;1、民主选举;;等额选举;地位：;增强民主意识;在我国塑造现代公民，需要增强民主意识;小芳的积极向市长以及有关部门反映情况的行为值得我们学习，我们应该学习哪些？ ;为什么要增强公民的民主意识？（重要性） ;你的身边，是否出现过下列场景？;学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中如果出现下列情况，你会作出怎样的选择?;（1）要有社会责任感和主人翁意识； （2）以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题； （3）立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。;3、公民应如何培养民主意识？;; 在互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广，旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？;;参与民主生活;1、“有事好商量，众人的事情由众人商量”，随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式愈加丰富。图中，公民参加社会听证会，体现了公民参与（ ） A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主建议;3、《关于进一步加强新时期信访工作的意见》要求，各级政府不得限制和干涉群众正常的信访活动。这是保护公民依法参与（ ） A. 民主选举 B. 民主参与 C. 民主监督 D. 民主决策3.2 参与民主生活;;自学导航——P38-43;第一目 行使民主权利;运用你的经验P37;思考：公民行使民主权利的形式是什么？;思考：公民行使民主权利的形式/途径有哪些？;A1民主选举;1、必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2、内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。;探究二：行使民主权利的方式;1、民主选举;;等额选举;地位：;增强民主意识;在我国塑造现代公民，需要增强民主意识;小芳的积极向市长以及有关部门反映情况的行为值得我们学习，我们应该学习哪些？ ;为什么要增强公民的民主意识？（重要性） ;你的身边，是否出现过下列场景？;学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中如果出现下列情况，你会作出怎样的选择?;（1）要有社会责任感和主人翁意识； （2）以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题； （3）立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。;3、公民应如何培养民主意识？;; 在互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广，旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？;;参与民主生活;1、“有事好商量，众人的事情由众人商量”，随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式愈加丰富。图中，公民参加社会听证会，体现了公民参与（ ） A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主建议;3、《关于进一步加强新时期信访工作的意见》要求，各级政府不得限制和干涉群众正常的信访活动。这是保护公民依法参与（ ） A. 民主选举 B. 民主参与 C. 民主监督 D. 民主决策