动能势能课堂教学.ppt

第一页，共三十五页，2022年，8月28日 什么是“能”？ 1、一个物体能对外做功，这个物体就具有能量。（物体对外做功本领越强，能量就越大。） 如：运动的子弹、流动的水、流动的空气（风）； 高山上的石头、头顶的吊扇； 被压缩的弹簧、被拉开的弓箭； 2、能量的单位：焦耳（J） 第二页，共三十五页，2022年，8月28日 功和能的关系 1、能：状态量。能量的大小代表着它做功本领的强弱。 2、功：过程量。做功的实质是能量从一种形式转化为另一种形式的数量多少。 3、物体对外界做功多少，自身的能量会减少多少。外界对物体做功多少，物体自身能量就会增加多少。 功是力在过程中对空间位移的积累过程。是能量转化的量度 第三页，共三十五页，2022年，8月28日 流水可以发电，风能推动风车，子弹可以击穿木块，他们具有什么共同特征？ ——它们都是运动的。 一、动能 1、定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。 第四页，共三十五页，2022年，8月28日 动能大小与什么有关？ 讨论与交流P66 第五页，共三十五页，2022年，8月28日 实验1、探究动能的大小与物体速度的关系 实验现象：同一钢球，原来位置越高，滚离斜面时，速度越大，木块被推得越远。 操作：先后将小球从斜面的不同高度滚下 来，撞击平面上的木块观察哪次木块被推得远。 结论：在质量一定时，物体的速度越大， 物体的动能就越大。 设计实验 第六页，共三十五页，2022年，8月28日 实验2、探究动能的大小与物体质量的关系 结论：运动速度相同时，物体的质量越大， 物体的动能就 越大。 操作：换用质量不同的钢球，让他们从同一高度滚下，撞击平面上的木块，观察哪次木块被推得远。 现象：同一位置释放钢球，球质量越大，木块被推得越远。 第七页，共三十五页，2022年，8月28日 2、影响物体动能大小的因素： 物体动能的大小与物体的质量和速度有关。一个物体质量越大、速度越大，其动能就会越大。 第八页，共三十五页，2022年，8月28日 想一想 通过学习，你认为在我们日常生活中有哪些地方利用了动能？ 哪些物体动能过大会给我们的生活带来危害?你能提出预防措施吗？ 第九页，共三十五页，2022年，8月28日 动能武器是利用弹丸、碎片或其他兵器的动能来达到毁伤目的的武器。我国古代冷兵器如刀、枪、剑、戟等，就是动能武器中的一类。 随着火（炸）药的发明，利用炸药驱动的枪、炮的弹丸或手榴弹的碎片，成为毁伤效果更为巨大的另一类动能武器。 除了在大气层外太空能利用动能武器摧毁靶标外，大气层内也在发展比一般炸药驱动的弹丸或碎片速度大得多的动能武器，例如利用电磁加速原理研制的电磁轨道炮等。加速后的弹丸的速度可达每秒几千米，甚至超过第一宇宙速度（7.9千米/秒）。 小资料 第十页，共三十五页，2022年，8月28日 二、重力势能 例子：高山上滑雪运动员， 树上的苹果， 从高楼扔下的物体…… 1、定义：物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能. 共同特征:物体被举高了 第十一页，共三十五页，2022年，8月28日 2、重力势能的大小与什么因素有关？ 一、提出猜想： 二、设计实验： A:将同一钢球举高到不同高度后让其自由下落，撞击水泥地面上平铺的细沙，观察每次细沙下陷的程度。 B:换用不同质量的钢球，举高到同一高度后让其自由下落，观察每次细沙凹陷程度。 物体重力势能可能跟其质量与被举高的高度有关。 第十二页，共三十五页，2022年，8月28日 2、影响物体重力势能大小因素 物体重力势能与物体质量和物体被举高的高度有关。物体质量越大、被举得越高，重力势能越大。 第十三页，共三十五页，2022年，8月28日 三、弹性势能 例子： 被压缩的弹簧； 被球拍击扁的网球； 被拉弯的弓… 1、定义：物体由于弹性形变而具有的能量，叫弹性势能. ： 共同特征:它们发生了形变； 第十四页，共三十五页，2022年，8月28日 2、弹性势能大小决定因素 想一想弹性势能的大小可能与什么因素有关，你能 否设计一个小实验加以验证？ 结论：物体弹性形变越大，弹性势能越大。 第十五页，共三十五页，2022年，8月28日 水电站 古代木制的水轮：流水冲击水轮，用来磨粉、碾谷等。 流水的动能转化成水轮的动能。 试说明下列现象中能量的转化 第十六页，共三十五页，2022年，8月28日 4、水轮机带动发电机转动，水轮机动能转化成电能，被输送到运方。 1、拦河坝，提高上游水位，增加水的重力势能。 3、流水冲击水轮机转动，流水动能转化成水轮机的动能。 2、水流流过导管，水的重力势能转化成