《法理学（二）》课程教学大纲.docx

法理学（二） Jurisprudence （Ⅱ） 【课程编号】ZR56102-2 【课程类别】专业必修课 【学分数】2 【先修课程】宪法学、法理学（一） 【学时数】36 【编写日期】4-8 【适用专业】法学专业 一、教学目的、任务 教学目的一方面是加强对法理学的基本概念、基本理论和基本原理的理解和掌握，另一方面是学生的理论思维能力的培养，要引导学生形成法理学的问题意识，以及主动探索问题的能力。 二、课程教学的基本要求 本课程的学习要求学生掌握法律本质、法律本位、法律功能、法律价值、法律方法、法律与社会等多方面法理学知识，使学生拥有扎实的法学理论功底，同时提高学生运用理论解决实践问题的能力。 三、教学内容和学时分配 （一） 导论 什么是法理学 2学时 主要内容： 一、法理学的词源与词义 二、法理学作为一门学科的建立 三、法理学在西方的发展。 四、法理学在中国的发展 教学要求：通过本章学习，应了解法理学的词源和词义，明确法理学的研究对象与理论体系，弄清法理学与法哲学的关系。理解法理学的基本问题的形成。 （二）第一章 法律本质 3学时 主要内容： 第一节 法律的本质属性 一、法律的意志性与规律性 二、法律的利益性和正义性 三、法律的社会性与阶级性 第二节 法律存在的基础 一、法律存在的人性基础 二、法律存在的道德基础 三、法律存在的社会基础 教学要求：通过对本章的学习，应该对法律的本质属性和存在基础，即“法律是什么”这一法理学的基本问题有一定的了解和把握。而正是法律的本质规定性将它与其他社会规范区别开来。 （三） 第二章 法律本位 4学时 主要内容： 第一节 法律权利 一、权利的存在形态 二、法律权利概述 三、法律权利的结构 四、法律权利与权力 第二节 法律义务 一、法律义务概述 二、法律义务的种类 第三节 法律权利与法律义务的关系 一、法律关系中的对应关系 二、社会生活中的对等关系 三、功能发挥中的互动关系 四、价值选择中的主从关系 教学要求：通过对本章的学习，要求掌握关于法律权利、法律义务及二者之间关系的基本知识，为接下来的学习打下坚实的基础。 。 （四） 第三章 法律与语言 3学时 主要内容： 第一节 语言对法律的意义 一、语言是法律的载体 二、语言是法律思维的工具 三、语言是承载和发展法律文化的工具 第二节 法律原则与法律规则的语言特征 一、法律原则的语言特征 二、法律规则的语言特征 第三节 法律概念 一、法律概念的特征 二、法律概念是客观性与规定性的统一 三、法律概念的功能 四、关于法律概念外延边缘的模糊性问题 教学要求：本章重点要求掌握法律与语言的关系和法律要素的语言特征，从而进一步加深理解法律的性质和结构，明确认识语言问题对于法律适用的重要意义。 其它教学环节：实践课1学时：人民代表大会的优越性及其完善 （五） 第四章 法律功能 3学时 主要内容： 第一节 法律功能的概念 一、功能释义 二、法律功能及相关概念辨异 第二节 法律功能的分类 一、法律的整体功能和部分功能 二、法律的基本功能和辅助功能 三、法律的显性功能和隐性功能 四、法律的正功能、反功能和非功能 【讨论】 阅读本章材料论述题，讨论禁酒令发挥了怎样的功能。 教学要求：本章集中介绍法律功能的基本理论问题，包括法律功能的概念，法律功能与法律作用、法律目的、法律价值等相关概念的区别以及法律功能的几种常见分类。 （六） 第五章 法律价值总论 3学时 主要内容： 第一节 价值与法律价值 一、价值释义 二、法律价值 第二节 法律价值体系与法律价值冲突 一、法律价值体系 二、法律价值冲突 教学要求：通过本章学习，目的在于从总体上把握法律价值问题，必须掌握价值与法律价值的概念、法律价值体系和法律价值冲突理论。应从准确把握法律价值的概念入手，为进一步学习各种具体的法律价值理论打下基础。 （七）第六章 法律与秩序 3学时 主要内容： 第一节 秩序与社会秩序 第二节 法律秩序 一、法律秩序的含义 二、法律秩序的基本特征 第三节 法律的秩序价值 一、法律是社会内在规律的体现和表达 二、法律对于社会秩序的维持 教学要求：通过本章学习，应掌握秩序和社会秩序的意义，把握法律秩序的含义及其基本特征以及法律的秩序价值。 （八）第七章 法律与利益 3学时 主要内容： 第一节 利益与法律概说 第二节 法律的利益调控机制 法律对利益的调整机制具体表现为三种情况： 一、表达利益要求 二、平衡利益冲突 三、重整利益格局 第三节 法律对