《电子商务法》课程教学大纲.doc

电子商务法 Electronic Commerce Law 【课程编号】ZR56235 【课程类别】专业选修 【学分数】2 【先修课程】电子商务法 【学时数】24 【适用专业】知识产权 一、教学目的、任务 1、电子商务是深刻改变人类的生产和生活方式的革命。传统商务中的许多法律制度已经不能完全适应电子商务发展的要求，为此，已经出台和即将出台了一些相适应的法律法规。该课的开设，一是为学生了解和掌握国内外已经出台的电子商务的法律法规；二是为学生思考与研究电子商务的对我国法律的影响打下一定的基础。 2、在履行岗位职责、任务中发挥的作用在过去的几年中。随着中国电子商务的增长，中国电子商务法规政策也取得了长足的进步。国家出台了许多有关电子商务交易的法律法规，2006年颁布的《中华人民共和国第十一个五年规划》将“积极发展电子商务”作为一项重要的任务提出来。强调“建立健全电子商务基础设施、法律环境、信用和安全认证体系，建设安全、便捷的在线支付服务平台”。 3、在传授知识、形成技能，提高素质中承担的任务。本课程选择了电子商务行业中有较强的代表性和较大影响力的电子商务交易过程典型案例，进行分析解读，在电子商务交易过程中规范电子支付业务，防范支付风险，保证资金安全，维护银行及其客户在电子支付活动中的合法权益，促进电子支付业务健康发展。 二、课程教学的基本要求 1、了解电子商务法概述、数据电讯法律制度的形式与确立； 2、掌握电子签名的法律效力、电子商务认证法律关系、电子合同的成立、电子信息交易制度； 3、学会解决电子商务交易中的法律基本常见问题； 4、掌握电子商务的法律关系能力； 5、掌握电子信息交易的制度； 6、处理一些常见的电子商务中的法律问题的能力； 三、教学内容和学时分配 主要内容:电子商务简述；电子商务法概述；全球电子商务立法概况及特点 教学要求：认识和理解电子商务的概念及其作用；掌握电子商务法的性质、地位、基本原则及其基本制度；了解全球电子商务立法概况、特点及其对我国立法应有的启示。 其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式 第一章 数据电讯法律制度的形式与确立 4学时（课堂讲授学时+课程实验学时) 主要内容：传统书面形式制度与数据电讯应用的矛盾：《电子商务示范法》概述：数据电讯法律制度的基本内容 教学要求：认识和理解传统书面形式制度与数据电讯应用的矛盾，了解《电子商务示范法》的制定及其基本内容；重点掌握数据电讯的功能等价标准以及数据电讯的效力。 其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式。 第二章 电子签名的法律效力 4学时（课堂讲授学时+课程实验学时) 主要内容：传统签名的概念与功能；电子签名的概念；数字签名及其应用环境；《电子签名统一规则》简述；电子签名的效力 教学要求：理解传统电子签名与传统签名的区别，掌握电子签名的种类及其法律特征；重点掌握电子签名的效力及其法律要求。 其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式 第三章 电子商务认证法律关系 4学时（课堂讲授学时+课程实验学时) 主要内容：电子认证概述；认证机构的设立与管理;认证机构的证书业务规范;认证机构与在线当事人之间的法律关系。 教学要求;了解电子认证概念及认证机构的设立与管理；重点掌握认证机构的证书业务规范；能够分析并应用认证机构与在线当事人之间的法律关系。 其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式 第四章 电子合同的成立 4学时（课堂讲授学时+课程实验学时) 主要内容:电子合同概述;电子合同的订立;电子合同若干问题讨论 教学要求:理解电子合同的概念及其法律特征；重点掌握并能分析应用电子合同的成立及其重奖；掌握电子合同中要约与承诺制度的具体应用；了解网上交易条款的信息披露法律问题。 其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式 第五章 电子信息交易制度 4学时（课堂讲授学时+课程实验学时) 主要内容:在线电子商务模式的法律分析;电子信息交易关系;电子信息合同的履行问题 教学要求;理解电子商务的基本类型及分析；重点掌握在线电子商务与数字化商品的法律特征；能够对电子信息交易中的基本类型进行分析应用；能够对电子信息合同履行的方式与地点进行分析运用；重点理解电子信息合同履行中的电子控制问题。 其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式 第六章 电子支付中的法律问题 4学时（课堂讲授学时+课程实验学时) 主要内容;电子支付概述;网上银行的法律问题;电子资金划拨关系与规范;电子货币法律问题。 教学要求;重点理解网上银行设立中的问题以及网上银行的风险防范问题；能够对网上银行交易中的法律问题进行分析运用；掌握电子货币及电子