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第 中班教学每周工作计划表9篇 中班教学每周工作计划表（篇1） 本周主要教育目标:  1、了解天气对人类的影响，初步了解白天和晚上的形成。  2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。做好值日生的工作。  3、带孩子去民俗村进行秋游活动，激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情。  4、培养幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。能用连贯的语言表述。  5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。  上午活动时间安排：  分组教学活动：  1、外教英语 。  2、美术活动：绘画“船”。  分组教学活动：  1、数学：自己取物分解。  2、音乐：行进的小乐队。  分组教学活动：  1、语言：诗歌：好孩子  2、TPR英语：(复习及亲子游戏本辅导)幼儿自主活动。  美劳区：手工制作《小风车》  语言区：看图书讲故事。感知区：让幼儿了解到各种玩具的玩法。  表演区：鼓励幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等。  结构区：用各种积木积塑等搭不同的物体。娃娃家区：鼓励幼儿扮演不同的角色。  户外活动：院子认识一些植物；体能：足球、找朋友、游泳池；游戏：切西瓜、骑小车、阅览室；自选书籍；餐前活动；儿歌欣赏：从小爱祖国；音乐欣赏：梦幻溪；儿歌欣赏：最亮最亮五颗星；故事：狼和七只羊；故事欣赏：黑猫警长。  下午活动时间安排：  英语游戏：认识字母朋友、认识日常小工具。  语言游戏：找对儿、认识日常小工具、英语儿歌复习、户外活动。  操场游戏：跳绳、游乐场、热身运动、自选器械。  操场游戏：摘果子、沙池、自选器械、荡秋千、南阳台。  家长工作:  1、秋季已到，请家长多注意孩子穿着，多带孩子到户外活动，以增强孩子的抵抗力。  2、请在家里多练习跳绳，足球班的孩子尽快的学会绑鞋带。  中班教学每周工作计划表（篇2） 一、情况分析：  我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯与生活自理能力。  二、班级管理  本学期我与胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》与《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。  三、卫生保健：  1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种与防寒保暖工作，减少幼儿疾病与杜绝传染病的发生。  2、对体弱多病与行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。  3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。  4、认真做好幼儿的晨检与午检工作，防止甲流感与手足口的发生  四、教育教学工作：  目标：  （一）、身体发展：  1、 发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。  2、 学习一套徒手操与模仿操。  3、 会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。  4、 知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。  5、 在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。  （二）、认知发展：  1、 认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。  2、 熟悉周围环境，知道自己与同伴的名字，幼儿园的名字。  3、 认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。  4、 喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色与形状，学做一些模仿动作，  5、 初步认识几种美术材料与工具，认识红、黄、蓝基本色调。  6、 在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。  7、 区别“ 1”与许多，比较大小、高矮、区别前后、里外。  8、 能倾听与听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。  （三）、社会性发展：  1、 培养幼儿喜欢上幼