5- 7- 解决问题（三）（课件） 一年级上册数学人教版.ppt

解决问题（三） 2＋6＝ 1＋8＝ 0＋9＝ 5＋3＝8－4＝ 9－1＝ 8－0＝ 9－5＝1．口算。948498884＋4＝ 3＋6＝ 7＋2＝ 4＋5＝9－3＝ 8－2＝ 8－5＝ 9－22．看图说图意，并列式计算。＝4＋59（个）＝9－36（个）？个9个？个 图上有什么？ 从哪里看出有9只 ？512673489数数文字哪种方法比较好？一共有9只 ，跑走了3只。一共有9只 。还剩几只 ？你知道了什么信息？ 还剩几只 ？一共有9只 ，跑走了3只。一共有9只 。我们要解决的问题是什么？你知道了什么信息？还剩几只 ？已知条件问题简单的数学问题 一共有9只 ，跑走了3只。一共有9只 。还剩几只 ？怎样列式？为什么用减法计算？＝9－36（只）求部分用减法 一共有9只 ，跑走了3只。一共有9只 。还剩几只 ？怎么检查呢？信息找对没有？方法用对没有？得数算对没有？＝9－36（只）936512634还剩 只。6 关于天鹅，你知道了什么信息？能提出什么问题？一共有8只 ，游走了3只。还剩几只 ？一共有8只 。 （1）应该用什么方法解决“还剩几只 ”的问题？独立列式计算。（2）计算完之后，在小组内交流你的想法。学习任务一＝（只）一共有8只 。一共有8只 ，游走了3只。还剩几只 ？ 怎么解决这个问题？＝8－35（只）求部分用减法一共有8只 。一共有8只 ，游走了3只。还剩几只 ？ 一共有8只 。怎么检查对不对？＝8－35（只剩 只。5一共有8只 ，游走了3只。还剩几只 ？ 观察对比，你有什么发现？从总数里面去掉一部分，求剩下的部分，用减法。 从图中你还发现了什么？ 关于 ，你知道了哪些数学信息？可以提出哪些数学问题？旁边草地上有2朵。树根处有6朵 。树根处有6朵 ，一共有几朵 ？ 怎样解答？为什么用加法计算？＝6＋28（个）求合起来一共有多少，用加法计算。树根处有6朵 。旁边草地上有2朵。树根处有6朵 ，一共有几朵 ？ 树根处有6朵 。检查做得对不对。＝6＋28（朵）862一共有 朵。8旁边草地上有2朵。树根处有6朵 ，一共有几朵 ？ 求两部分合起来一共有多少，用加法计算；从总数中去掉一部分，求剩下的一部分，用减法计算。＝9－36（只）＝8－35（只）＝6＋28（朵）有图有文字时，以文字为主。 搜集信息选择合适的方法回顾与反思一共有9只小鹿，跑走了3只。还剩几只小鹿？＝9－36（只）还剩 只。6一共有9只 。还剩几只 ？我们解决问题的过程是怎样的？ 通过本节课的学习，你有什么收获？你还有什么问题？ 找一找生活中这样的问题，并和家人说一说怎么解决。