2023秋苏教版数学二年级数学上册全册教学课件.ppt

回顾反思 认识“身体尺” 2 活动过程 1 活动目的 能够在活动中感受数学与生活实际、数学与其他学科的广泛联系，进一步增强数学应用意识 活动总览 用“身体尺”量 探索新知 一步长50厘米。 你的一拃、一步大约各是多少厘米？一庹大约比1米多多少厘米？一脚（穿上鞋后）大约长多少厘米？先量一量，再填表。 一脚长22厘米。 认识“身体尺” 一步长 （ ）厘米 一拃长 （ ）厘米 一庹长 1米（ ）厘米 一脚长 （ ）厘米 一拃、一步、一庹、一脚，都是我们身体上的“尺”。 认识“身体尺” 你知道1米大约有几拃？大约有几步？大约有几脚长？先量出1米，再用这些“身体尺”量一量。 1米大约有7拃。 1米大约有2步。 1米大约有5脚长。 认识“身体尺” 量课桌的长，你准备选择哪种“身体尺”？量黑板、教室的长呢？ 课桌的长，可以用拃来量。 黑板的长，可以用庹来量。 教室的长，可以用步来量，也可以用脚来量。 用“身体尺”量 在教室或校园里选择一些物体，用“身体尺”量出它们的长度，再和同学交流。 篮球场的长有56步，宽有30步。 我量黑板的长是3庹。 黑板长3庹多一些。 用“身体尺”量 回顾测量的过程，你有哪些收获和体会？ 用“身体尺”测量很方便。 “身体尺”能帮助我们记住长度单位和解决实际问题。 要得到准确的结果，还要用尺量。 回顾反思 小试牛刀） 1．连一连。 一拃长　　　 一步长　　 　 一脚长 　　　 一庹长 探索新知 尺 略 (1) 一拃、一步、一庹、一脚都是我们身体上的(　　)。 (2) 量一量你自己： 一拃长(　　)厘米　　　　一步长(　　)厘米 一庹长1米(　　)厘米　 一脚长(　　)厘米 2．填一填。 探索新知 略 篮球场长用(　　)来量　 教室黑板长用(　　)来量 3．用哪种“身体尺”测量比较合适？填一填。 课桌长用(　　)来量　 　 教室长用(　　)来量 探索新知 略 跳绳长用(　　)来量　 百年大树树身粗用(　　)来量 探索新知 × √ (1) 测量篮球场的长度，可以用庹来量。 (　　) (2) 教室黑板的长可用庹来量。 (　　) 4．辨一辨。 探索新知 7的乘法口诀 SJ 二年级上册 六 表内乘法和表内除法（二） 计算下列算式： 2×3＝ 3×3＝ 3×4＝ 5×5＝ 4×6＝ 6×5＝ 3×6＝ 2×5＝ 6 12 24 18 9 25 30 10 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 7的乘法口诀 1 课堂探究点 2 课时流程 1 摆1只小船用 7个 ，摆2只这样的小船要用几个 ？摆3只、4只…… 7只呢？ 小船的只数 的个数 1 2 3 4 7 14 21 28 5 35 6 42 算 的个数时，你能想到什么？ 7 49 如果用乘法口诀，会算得更快。 按每次算出的结果，可以得出7的乘法口诀。 探究点 7的乘法口诀 35 21 1个7 1×7＝7 （ ）七得七 2个7相加 2×7＝ 二七（ ） 3个7相加 3×7＝ （ ） 4个7相加 4×7＝ 28 5个7相加 5×7＝ 6个7相加 6×7＝ 42 7个7相加 7×7＝ 49 三七二十一 （ ） （ ） （ ） （ ） 四七二十八 五七三十五 一 六七四十二 七七四十九 14 十四 小船的只数 的个数 1 2 3 4 7 14 21 28 5 35 6 42 7 49 1 7×2＝ 7×1＝ 7×3＝ 14 想一想： 7 21 2. 6个7比5个7多（ ），比7个7少（ ）。 1. 3×7＋7＝ 28 4×7＋7＝ 5×7＋7＝ 4×7＝ 5×7＝ 6×7＝ 35 42 28 35 42 7 7 7×4＝ 7×5＝ 7×6＝ 28 35 42 小试牛刀（教材P71想想做做） 3. 2×7＝14 7×2＝14 4. 3×7＝ 7×5＝ 7×7＝ 2×7＝ 6×7＝ 5×7＝ 21 35 49 42 14 35 1×7＝ 7×4＝ 7 28 5. 4只七星瓢虫的背上一共有多少个“星”？ ＝ 4 7 28 × （ ） 个 6. 一幢楼