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小学英语教学的工作总结范文 　　学校英语教学的工作总结1 在这瑞雪纷飞、银装素裹的季节，我们又迎来了期末的总结工作。回顾一学期的工作，总是在匆忙中付出，在劳碌中收获，尽管每个学期下来疲乏不堪，但看看自己充实的每一天，看看孩子们的进步，心里还是感到欣慰和满意，以下是对本学期工作的总结：  本学期我担当六班级一班及二班级两个班的英语教学工作。六年一班是高年段同学，是这学期我新接手的一个班。对他们班级的状况一无所知，但这个班级的孩子们比较听话，学习英语的态度较好，所以，在引导他们学习上，感觉比较轻顺手。虽然教两个学年有时让我忙得晕头，但是想到我在授课中得到许多启示和阅历，我觉得累也值得。  在教学中，背两个学年的课很累，每日让我劳碌不堪，也让我从中受益，为使同学能够在课堂上活跃起来，我既要备同学，又要备教法。充分预备每一节课，尽力在每一节课上查找同学的亮点，激发同学学习的乐观性。由于两个学年的课程连接不上，所以在备课和授课中，让我的心情忽高，忽低，由于教学方法不同，我只好准时调整自己的心情。高年段的批改量很大，每天我都很劳碌，但是看着同学们一每天的进步，心里很兴奋。更加促进自己仔细钻研教材的乐观性，同时把自己教学中的所想、所感准时记录下来；仔细反思教学中存在的问题，调整教学思路、方式，让同学能以开心的心情学习学问，提高教学效果。  对低班级同学，针对他们书写力量差的特点，本学期我们实行让同学观看、仿照、合作沟通等方式，对同学的书写基本技巧进行训练。在辅导同学的书写过程中，我从写好字母的要求做起，逐步培育同学英语书写力量。写的练习不是动作的机械重复，而是使动作得到强化，使同学写好字母的意识得到升华。这就要求同学在写字母练习时有意识地根据写字规章进行练习，提高书写技能。虽然有些同学没有达到我预想的效果，但他们的进步还是让我感到欣慰，大部分同学书写规范、工整了，虽然还不是很完善，却有了走向规范的趋势，为今后连续提高奠定了基础。  针对差生，我制定了详细的方案和目标，对他们进行有针对性的辅导。并把同学分成两人一组，以好带差，互帮互助，对他们的进步，共同嘉奖，促进他们学习的乐观性。  工作之余，我乐观参与网联学习和学校组织的各项学习活动，并把自己的学习所得、所感准时记录在自己的博客上。  听课也是提高自身教学力量的一个好方法，本学期我们英语组有机会外出听课，让我们感到很兴奋，头一次体验名师讲课，感到受益匪浅，学到许多，学习到许多珍贵的阅历。把握了更多的驾驭课堂的技巧。将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，提高教学效果。  在期末复习阶段，我有方案地带领同学们背单词，复习课文，做卷子，通过同学的卷子来发觉同学存在的问题，准时补救。并交给他们答卷子和检查卷子的方法。尤其六班级毕业班，由于三分之一的同学基础较差，复习时他们跟的很吃力，为使他们能乐观参加复习，布满自信念，我在备课、批改和讲评卷子上下来许多的功夫，使大部分同学都有不同程度的提高。  在劳动纪律方面，仔细遵守学校的各项规章制度，依法执教，严格遵守学校的考勤制度，不迟到，不早退，做到全勤，仔细完成本学期的各项工作。 　　学校英语教学的工作总结2 一学期的教学工作又可以告一段落，本学期我担当一、四、五班级的英语。我从事英语教学已经有十个年头了，自己在英语教学方面也总结了一些阅历，因此教学起来比较得心应手，本学期同学的英语水平也有所提高。当然在教学中我也遇到过一些难题。农村学校生英语成果两极分化特殊严峻，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。于是，在教学中，我实行多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，进行生动活泼的开放式的'课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，让同学乐于学习。从而提高同学对英语学科的学习爱好，提高了教学效果。我觉得英语老师在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。  每堂课上，我一般都是先做铺垫，让同学有一个熟识了解的过程，自然过渡到要学的内容，间或也开门见山把“骨头”拿出来，然后和同学们一起添砖加瓦。四班级学问点多但是脉络清楚：涉及几类单词、形容词的比较级和一般过去时的了解。五班级主要就是一般过去时的学习，单词量多，所以我把重点放在单词的教学和练习上。在课堂上我会出一些与课文相关的练习题，做到难易得当，让每个同学都有练习的机会，增加同学学习的信念。我在日常与同学见面打招呼中尽量使用简洁的英语以提高同学们对话的反应力量。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。  学校英语假如同学们功能句和单词会了，全部问题就可以迎刃而解了。因此，每个班级的黑板边角都留有我每堂上课时讲解的重点句型和单词。我抽出肯定时间检查，强化同学的记忆。为了让同学开口读