幼儿园小班《洗手》教案11篇.docx

幼儿园小班《洗手》教案11篇    幼儿园小班《洗手》教案(5)  幼儿园小班教学方案《学洗手》带反思  小班教学方案《学洗手》包括对小班健康主题教学活动的反思，让孩子们理解不洗手的危害，养成洗手的良好习惯，学会弹奏歌曲《洗手》，学习正确的洗手方法洗涤，并初步养成良好的卫生习惯。来看看带有反思性教学方案的003010幼儿园班级。  活动目标：  1.学会背诵歌曲《学洗手》，学习正确的洗手方式。  2.了解不洗手的危急，并养成良好的洗手习惯。  3.最初养成良好的卫生习惯。  4.学会保持欢乐的心情，培育孩子喜爱生活和欢乐生活的良好心情。  活动预备：  （1）教学挂图《洗手》； （2）脏毛巾。  活动程序：  一，帮脏小毛巾  赠送了一条脏的小毛巾，老师给他配音。  小毛巾呢？  幼儿可以自由猜想。  2.孩子们不洗手就擦我的手，把我擦洁净了。  题：  （1）为什么毛巾会哭？  （2）如何使小毛巾不哭？  （3）小洗手不洁净怎么办？ （让孩子知道不洗手或洗手的危急，并养成常常洗手的习惯）  二，正确的洗手方法  1.争论如何洗手。  如何洗手？  2.协作教学挂图背诵歌曲《洗手》，孩子们观赏。  3.孩子们在学习歌曲的同时学会洗手。  第三，我什么时候应当洗手？  1.什么时候需要洗手？ （您需要在脏手之前，之后和何时洗手。）  2.我怎么知道我的手是否洁净？ （看到，闻到，摸到等）  活动额外资讯：  监督幼儿养成饮食前洗手的良好习惯。  附：洗手曲  卷起袖子，弄湿手，并涂上一层肥皂。  您的手掌，手背以及手指的裂缝。  用清水洗涤，然后清洗水滴。  拿一条小毛巾擦拭双手。  活动反思：  这项活动结合了养成幼儿洗手和日常生活的良好习惯。开头谈论脏毛巾的主题，让孩子们知道为什么要洗手，鼓舞孩子们介绍自己的洗手方法，并提高孩子们参与活动的乐观性。使用易于理解的儿童歌曲，特定的图像演示，热忱的语言，以及徒手练习，从前的个人更正和辅导的练习，可以有条不紊地进行实际练习。让孩子们真正观看和感知如何真正清洁小手的真实过程，并学习以正确的方式洗手。  肖克科：专家认为，SARS肺炎会通过鼻子，嘴，眼睛，手等方式传播。为了预防疾病，很多人在他们四周预备了口罩。但是，戴口罩可以遮住鼻子和嘴巴，但不能遮盖眼睛。因此，专家认为，要更全面地预防SARS肺炎，就必需勤洗手。  幼儿园小班《洗手》教案(6)  幼儿园小班综合教案：洗手歌  活动目标：  1.让幼儿学习正确的洗手六步骤  2.培育幼儿良好的生活习惯。  3.丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律4.进展幼儿手部的敏捷性活动预备：  1.小手脏脏的图片一张  2.与儿歌相匹配的洗手六步图片3.课前预备的小手律动活动过程：  一、导入：  小手律动师：  一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫;  二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔;  三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫;  四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟;五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。  二、谈话：  师：珍宝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀?(小手)对了，那我们的小手可以做什么呢?(老师引导幼儿多动脑、多回答)我们的珍宝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做许多许多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了?(幼儿自由回答)  3、出示小手脏脏的图片老师出示小手脏脏的图片，  问：珍宝，看看这张图片上是什么呀?(小手)这是谁的小手啊?(幼儿自由回答)她的小手和我们的小手有什么区分啊?(她的小手很脏了)对了，那她的小手为什么这么脏啊?我们小伴侣做完这些事情后应当怎么做啊?(洗手)那珍宝知道应当怎样正确洗手吗?  四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》  1.我们来看看小伴侣萝莉是怎么样洗手的。第一幅图---先卷袖、其次幅图---湿湿手、第三幅图---擦肥皂、第四幅图---搓搓指缝和指尖、第五幅图----冲水洗净、第六幅图---我的小手真洁净2.将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。  3.创编动作学说儿歌《洗手歌》  洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。  五、结束部分：今日，我们珍宝都学会了怎样能把小手洗的更洁净、更美丽，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧!  幼儿园小班《洗手》教案(