小班健康教案之小鸡捉虫教学设计.docx

小班健康教案之小鸡捉虫教学设计 1、引导幼儿能够听信号向指定方向跑。  2、感受关心别人给自己带来的欢乐。  活动预备：  母鸡头饰一个，蔬菜（青菜、萝卜、黄瓜、茄子、扁豆），各色（红、黄、绿、紫、蓝）虫子若干，录音。  活动过程：  一、预备活动。  （通过可爱的小鸡形象的导入，一下子就吸引住了孩子们的留意，并随着音乐做起各种小鸡的动作。）  1、今日的天气真好，妈妈现在要带孩子们到草地上去玩，好吗？  2、（放录音）引导幼儿依据音乐活动身体的各个部分。  二、让幼儿听信号向指定方向跑。  （在这个环节中，老师主要是让幼儿以“小鸡”这一角色，在为蔬菜浇水、为蔬菜捉害虫的过程中，引导幼儿能够听信号向指定方向跑，从而感受关心别人给自己带来的欢乐体验，活动由易到难，逐步提高幼儿活动的'力量。）  1、熟悉菜园  我们来到了什么地方？菜园里有什么呀？（青菜、萝卜、黄瓜）这些蔬菜的嘴巴干了，怎么办呢？  2、听口令给蔬菜浇水  1）我们先跑去给青菜浇点水吧，浇好水后快点回到妈妈身边来。  2）萝卜的嘴巴也干了，怎么办啊？ 幼儿跑到萝卜地边浇水，然后跑回来。  3）分别给黄瓜、茄子、扁豆浇点水，浇好水后提示幼儿不要遗忘还是要快点回到妈妈身边来。  妈妈躲在扁豆地、青菜地、标记篮旁，一边发出叫声，一边让孩子找来。鼓舞孩子能听声音的变化，跑到妈妈身边。  3、小鸡找虫  我们小鸡真能干，会关心农夫伯伯做事了，可是我们发觉有一群害虫正在偷吃蔬菜，这可怎么办呢？  1）幼儿跑到青菜地里找虫子后回来。引导幼儿依据虫子的颜色把它放到对面有这条虫子标记的篮子中。集体检查虫子是否放对。  2）再到萝卜地里找。引导幼儿学习用双手夹住虫子把它放到有标记的篮子中。  3）到黄瓜地里找。找到了害虫先妈妈看看，是不是用双手夹住害虫。再要把害虫放到对面有这条虫子标记的篮子中。  4）到茄子地里再去找，提示幼儿别忘了要用双手夹住害虫，找到了害虫还是要先给妈妈看看。再把害虫放到对面有标记的篮子中。  5）到扁豆地里再去找找看，用最快的速度跑去捉害虫，提示幼儿别忘了要用双手夹住害虫，可以直接把害虫放到对面有标记的篮子中。  4、集体检查活动状况。  我们一起来看看，我们的小鸡乖乖有没有把毛毛虫放对呢？  三、结束放松活动。  幼儿合作，一起抬篮子，（放音乐）出场。