信息技术教案.docx

第 1 课 信息和信息处理工具 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2 、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道 计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。 教学方法： 1 、从感性认识到理性认识，启示学生对问题深入思量。 2、电脑动 画课件教学。 教学准备： 1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教 学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？(学生回答) 简单地说，信息就是指对人么实用的数据、消息。 (实用，即有价值。信息具有 价值) 2 、信息无处不在，无时不有。 (举例启示后，请学生自己举例) 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的 信号灯?? 教室里的板书，挂图?? 图书馆里的书报?? 春节联欢晚会的现场 直播??大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息?? [可用幻灯片 展示以上图片] 二、新课教学 解释： “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、 图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处 理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才干表 现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机 技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”[利用电脑动态展示以下三种重要的信 息技术] “1、信息的获取” 人脑的大部份信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、 传感器等电子感测装置来获取。 “2、信息的传递” 信息惟独通过交流才干发挥效益。 烽火狼烟、 飞马传书、 信鸽远飞——>报纸、 电报、 电话、 广播——>微波、 光缆、 卫星、计算机网络 “3、信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的 数据形式，如绘制图形、打印报表等。 电子计算机是信息处理机。 “三、信息 社会” 人类进入 20 世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源 一样重要， 是人类生存和社会发展的三大基本资源之一， 是社会发展水平的重要 标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。 “信息社会是以信息生产为中心， 促进政治和经济迅速发展起来的社会。 ” 信息社会将会给每一个人带来机遇和挑 战。 “四、信息高速公路 ?信息高速公路?是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维(也叫光缆) 为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为?货物?， 覆盖面广 (遍布全球) 的高速传输的信息网。”[利用电脑展示什么是信息高速公 路]全课总结 1、什么是信息？ 2、信息技术包括哪些重要的技术？ 3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？ 4、什么是信息高速公路？ 二、我国 计算机事业的发展 虽然我国计算机事业起步较晚，但发展很快。 1956 年我国开始规划电子计算机 研制工作， 1957 年由中国科学院计算机研究所和北京有线电厂着手进行， 1958 年 8 月 1 日成功地研制出了第一台电子管计算机，即 DJS-1 型计算机，这台计算 机共计用了 4200 个电子管、 4000 个晶体二极管，每秒钟运算速度是 1 万次。此后，在我国计算机科学工作 者的努力下，计算机事业发展迅速， 1964 年每秒钟运算 5 万次的晶体管计算机 正式投入运行， 1973 年以集成电路为主要元器件的 150 型和 665 型计算机相继 研制成功。1983 年 2 月每秒钟运算达 1 亿次的银河-I 巨型计算机由中国国防科学 大学在长沙研制成功， 1992 年 11 月每秒钟运算 10 亿次的银河-II 巨型计算机研 制成功， 1997 年 11 月每秒钟运算达 100 亿次的银河-III 巨型计算机研制成功， 标 志着我国计算机技术已经快入了国际先进行列。 第 2 课 计算机的组成 【教学目的与要求】 (1)了解计算机组成各部份的名称和作用。 (2)知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 (3)了解计算机处理信息的 过程。 【课时安排】 建议 1 课时。 【教学重点与难点】 (1)计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。 (2)计算机硬件和软 件的概念。 【教材分析与教法建议】