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统编版语文四年级下册阅读专题复习-思辨性阅读

一、科普文阅读。

水能不能把房屋炸毁？

①从表面上看来，水是无害的东西。然而，却时常发生这样的事情：水像火药那样爆炸起来。而且火药算什么！如果你不善于对付水的话，它比火药还要危险二十倍。

②有一次，水炸毁了一座五层的楼房，二十三个人不幸遇难。

③为什么会发生这样的事情呢？

④原来，这座楼房里面有一个工厂，人们在底层砌了一个大锅炉，锅炉里面的水足有一池塘那么多。

⑤锅炉在工作的时候，里面的水沸腾了，水蒸气便通过管道来到蒸汽机里面。有一次，锅炉工忘记按时添水，锅炉里面的水就剩得越来越少。可炉子这时还在继续烧着，炉壁也被烧得通红。锅炉工却并没有意识到这一点，一下子就把水灌到了烧得通红的锅炉里。可是，你知道的，把水浇到火红的钢铁上会出现什么情况，它会瞬间全部转化为水蒸气。锅炉里面贮存的水蒸气太多了，炉壁经受不住巨大的压力，就炸裂了。

⑥此外，德国还发生过更为严重的事故：有一次，二十二个锅炉同时爆炸，把周围的房屋全部炸毁了。锅炉的碎片还飞到了距离爆炸地点五百米远的地方。

⑦你看，水蒸气是多么可怕的东西啊！

⑧就是你的家中，每天也有几千个“蒸汽锅”在爆炸，只不过并不大，都是很小的爆炸。当炉子里面的木柴在噼啪作响的时候，那就是水在爆炸。完全干燥的木柴是不存在的，木柴里面总是有水分。由于强大的热量，水很快就变成了水蒸气，使木柴的纤维破裂，从而发出响声。

1.对于问题“水能不能把房屋炸毁”，读完后你的答案是__________。

2.作者为了说明水的危险与可怕，举了两个例子，请你用简洁的语言概括。

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

3.读第⑤段，思考水炸毁楼房的原因，用简洁的语言填写示意图。

4.针对水的爆炸，我能提出问题并尝试解决。

问：___________________________________________________________

答：___________________________________________________________

5.如果你还想了解下列问题，该从哪些科普作品中找答案呢？根据问题选择相应序号。

(1)人是什么进化来的？() (2)地球究竟是什么形状的？()

二、说理文阅读。

截竿进城

鲁有执①长竿入城门者，初②竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄③有老父④至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以⑤锯中截而入？”遂⑥依而截之。

【注释】①执：握，持，拿。②初：起初。③俄：顷刻，片刻。④老父：对老年男子的尊称。⑤以：用。⑥遂：于是，就。

1.文中加点的“之”代指什么？()

A.鲁人 B.竹竿 C.老父 D.城门

2.下列对“计无所出”解释正确的是哪一项？()

A.想出了好办法。 B.向别人请教方法。

C.想不出别的办法。 D.计谋没办法实现。

3.这个故事告诉我们什么道理？()

A.把竹竿截成两段是一个好方法。

B.做事情一定要多思考，学会变通。

C.只要听别人的意见，就能解决问题。

D.老父能提出建议，是因为他见的事情多。

4.文中的鲁人为了能够执竿进城分别做了哪些尝试？用自己的话将本文的主要内容梳理到下图中吧。

三、评论文阅读。

动车上该让座吗？

【新闻事件】

四川达州八旬老人李某，在女儿陪同下乘动车到成都看病。因为女儿没有买到全程票，到达南充站后，老人被座位的主人请了起来。老人的女儿希望座位的主人和老人挤一挤，但遭到了拒绝。之后，一位中年男子为老人让了座。老人的女儿说：“年轻人应该多学学！”座位的主人委屈地回道：“坐自己的座位错了吗？”

【网友评论】

悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑吗？

一吐为快：动车不是公交车，它实行一人一票制，对号入座。你买了公交车票未必有座，动车票可是需要花相应的钱才能买的啊。花钱“买”了座位，让是美德，不让也无可指责。

宁静致远：老人的女儿说话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该好好商量。

红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！

美丽人生：她早干什么去了？早点儿买票也不至于买不到全程票啊。

自由自在：老人的女儿说，年轻人应该多学学。我看“多学学”的应该是她自己。

【专家观点】

“中华铁道网”评论员：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的办法。如果没有买到