2023秋部编版四年级语文上册全册教学课件.ppt

堂 táng 结构：上下 音序：T 部首：土 组词：礼堂　 堂堂正正 笔画：十一 上宽下窄。上边中间是竖不是点。 “ 冖” 的横段要长，“口”扁，“土”下横要长。 易错提示：上面是“?”哦！ 砸 zá 结构：左右 音序：Z 部首：石 组词：搞砸 砸饭碗 笔画：十 “石”要扁窄。 右框要窄长，右边不封闭，里边是“巾”。 易错提示：右部里面不要多写一撇哦！ 锅 guō 结构：左右 音序：G 部首：钅 组词：饭锅 清锅冷灶 笔画：十二 “钅”的首撇稍长，竖提连接下边两横。 右边“口”要窄小，“内”下框略宽大。 易错提示：右下面是“内”不是“肉”哦！ 边读边思考，在不理解的地方进行批注，并和同学们交流，更容易读懂课文内容。关注课文中人物的语言、动作和心理描写，能帮助我们体会文中人物的一连串的心情变化。课后要补充完善自己的批注，帮助我们加深对课文的理解。 课堂小结 （1）熟读课文。 （2）练写生字、词语。 （3）建议完成第1课时的练习题。 课后作业 19 一只窝囊的 大老虎 人教版语文四年级上册课件 第2课时 窝囊 露脸 羡慕 角色 殷切 撇嘴 霉糨糊 吃亏 哄堂大笑 笨拙 唉声叹气 砸锅 náng lòu xiàn jué yīn piě méi kuī hōng zhuó āi zá guō 复习字词，学习新课 学习课文第17～22自然段，根据自学单，继续完成表格。 学习课文，继续体会心情变化 “我”的心情 原因 紧张、狼狈 一上场，“我”笨拙的表演就逗得大家哄堂大笑。 后悔、内疚 认为自己不会豁虎跳而把节目演砸了。 疑惑 为什么不会豁虎跳就不能扮演老虎呢？为什么没有豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？ 第18自然段“我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口”，“紧张”一词，直接点明了“我”临上场时的心情。 “立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫”这一笨拙的动作，也写出了“我”的紧张。 小组交流批注的内容和角度 联系前文，可以看出“我”的紧张是因为排练时，小朋友和老师对“我”的演技并不满意。 还因为“我”是第一次上台，没有演出经验，所以很紧张。 “我”为什么紧张？ 还有一处动作加神态描写，“我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠”写出了“我”的狼狈。原因是“我”不会豁虎跳，演出砸锅了。 通过“笑得我脸上一阵热”体会到“我”更加紧张了。因为“我”笨拙的入场表演引来了哄堂大笑。 哪些描写体现了“我”的紧张？ 这是一处神态描写。 1.抄写本课生字词。 2.推荐阅读“读书阁”中的相关内容。 3.建议完成第2课时的练习题。 课后作业 思维导图 19 一只窝囊的 大老虎 人教版语文四年级上册课件 第1课时 情景导入 同学们，看到这张图片，你有什么感受？ 老虎凶猛 老虎很厉害 跑得也特别快 一只窝囊的大老虎 注意“窝囊”的“囊”，大多数时候读二声náng，可以表示袋子或袋子一样的东西。比如 “锦囊”“胆囊”。而当它组成词语“窝囊”时，要读作轻声。 “一只窝囊的大老虎”，“窝囊”是什么意思？ 字典中的解释有两种，你觉得是哪种意思？ ①因受委屈而烦闷。②无能；怯懦。 无能；怯懦。 “窝囊”的大老虎是什么样的？为什么是一只窝囊的大老虎呢？ 初读课文，整体感知 课文可以分为几个部分？分别讲了什么？ 分为四部分： 演出前——“我”期待参加文艺表演（第1～2自然段）。 排练时——“我”排练节目的情况（第3～16自然段）。 演出时——“我”演出时的紧张和狼狈（第17～20自然段）。 演出后——“我”演出后寻找失败的原因及内心的困惑（第 21～22自然段）。 “我”期待表演——“我”排练节目——“我”演出时特别紧张和狼狈——演出后，“我”寻找失败的原因和内心的困惑。 请按照事情发展的顺序说一说课文的主要内容。 再读课文，在不理解的字词和内容上作批注。 再读课文，自主批注 豁虎跳 “这种人，真是没办法，顶好的事，让他一弄便砸锅了。” 旧时，人们常用“砸饭碗”比喻失业，而就把戏演得不好、演不下去称为