二零二三年 优质公开课《彩色的梦》2.pptx

人教版二年级语文下册娄底一小 邹 芳 我会读精彩瞬间彩色脚尖 草坪透明聊天葱郁歌声烟囱苹果精灵雪松森林 我会读 梦境铅笔盒紫葡萄叮咛流动留下野花铅笔溪水季节风结一个苹果 看图片猜词语 看图片猜词语文具盒 看图片猜词语 看图片猜词语烟囱 看图片猜词语 看图片猜词语聊天 看图片猜词语 看图片猜词语跳蹦 看图片猜词语 看图片猜词语雪松 看图猜词语 看图猜词语蓝天草坪 看图猜词语 看图猜词语森林葱郁 看图片猜词语 看图片猜词语精灵 回顾第一节学法1、读通诗歌2、明白内容3、标记疑问4、汇报交流5、朗读感悟 学习第二节脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！学习方法提示：1、读通诗歌2、明白内容3、标记疑问4、汇报交流5、朗读感悟 学习第二节脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！排比 学习第二节脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！脚尖滑过的地方，大块的草坪绿了；大朵的花红了；大片的天空蓝了，蓝得透明！ 学习第二节脚尖滑过的地方，大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了；大块的草坪，绿了，绿——得——（ ）——（ ）！ 学习第二节脚尖滑过的地方，大片的天空，蓝了；大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了，红——得——（ ）——（ ）！ 学习第二节脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！脚尖滑过的地方，大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了；大块的草坪，绿了，绿——得——发——亮！脚尖滑过的地方，大片的天空，蓝了；大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了，红——得——耀——眼！你还能找出哪个是课文原文吗？你有什么发现？ 学习第三节在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！学习方法提示：1、读通诗歌2、明白内容3、标记疑问4、汇报交流5、朗读感悟 学习第三节在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！彩色笔到了什么地方呢？请用“——”标记出来吧！ 学习第三节在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！ 学习第三节在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！ 苹果般的太阳把 （ ）比作 （ ） 学习第三节在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！ 苹果般的太阳把 （ 太阳）比作 （苹果） 学习第三节在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！ 鸡蛋般的（ ） 雷鸣般的（ ） 银铃般的（ ）（ ）的（ ） 学习第三节在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！ 鸡蛋般的（ 冰 雹 ） 雷鸣般的（ 掌 声）银铃般的（ 笑 声 ） 露一手金波爷爷说：儿童是天生的诗人 我是小诗人在 池塘里， 们脸贴着脸，请 留下歌声。池塘边的柳树上，长出浓密的 ，又（ ）——又（ ）！ 我是小诗人在 美丽的 池塘里， 荷叶 们脸贴着脸，请 青蛙 留下歌声。池塘边的柳树上，长出浓密的 头发 ，又（ 绿 ）——又（ 长 ）！作者——二（3）班小诗人 我是小诗人在 教室里，桌椅站得 ，请 坐到怀中。教室的后面，老师们脸上 ，又 ——又 ！ 我是小诗人在明亮的教室里，桌椅站得整整齐齐，请小朋友们坐到怀中。教