小学语文_清平乐村居教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

清平乐 ? 村居 教学目标： 　　1、正确、流利、在感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境。使学生从中受到美的熏陶；背诵课文。 　　2、理解由生字组成的词语。 　　3、初步了解词的有关知识，尝试进行入情入境的品词。 教学重点： 　　1、有感情地朗读、背诵课文。 　　2、理解词的意思，感悟不同词的意境。 教学过程： 一、 导入课题，比较诗词。 板书村居， 问：从村居你能联想到什么？（可以是景色，可以是古诗，还可以是学习过的文章） （生交流） 谁来背背有关描写田园生活的诗。（过故人庄 游山西村 陆游 四时田园杂兴 孟浩然） 　　师：同学们积累得真多，背诵得趣味盎然；看来大家都很喜欢学