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万圣节活动主题策划（汇编15篇） 万圣节活动主题策划（汇编15篇） 万圣节活动主题策划1 万圣节活动策划方案一一活动时间、地点 一、活动时间：10月31日晚8点至11月1日凌晨2点 二、活动地点：x 万圣节活动策划方案一一活动内容 一、活动内容： 浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋， 要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、 扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！ 二、活动流程： 1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推 迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤 2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程 3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉 4、游戏环节（大皮准备），先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐 请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等 5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再 定 6、结束，合影 7、备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影 万圣节活动主题策划2 一、活动时间：20某某年10月30日、31日（18： 00开始，控制在两小时 内） 二、活动地点：某某校区某某教室 三、参加人员：6—12岁学生 四、活动主题：halloween 6、多媒体设备 教学方法：1、讲授法一一知识点的深入 2、练习法一一游戏、竞赛 3、演示法一一运用交际句型，熟练进行对话练习 4、展示法一一多媒体设备的应用 教学步骤： Step 1: Warm up Greetings: Good morning. Listen to music and do it with the students. 伴随着美妙的万圣节歌曲，教师和孩子们一起跳、一起唱，从而更好的要 孩子们融入课堂。 Step 2: Spell the word about “Halloween” 教师引导孩子对打乱顺序的各个字母进行排序，引出单词“Halloween”， 带出主题，激发孩子学习兴趣。 Step 3: Find and talk about it. 教师把提前准备好的黑色箱子展示给孩子们，要孩子们自己来发现箱子里 的东西，逐个亮出箱子里的东西，并引导孩子们说出关于万圣节的单词，此环 节不仅带有神秘感，孩子们也很有成就感。 Step 4: Study the words about “Halloween” 运用多个活动环节进行单词反复操练，从而达到更加熟练的效果。 游戏环节：1、分组对对碰； 2、听单词，“找朋友”； 3、拼单词，读单词； 4、“悄悄话”辩音练习； 5、指物说单词。 Step 5: Ask and answer 通过练习单词而延伸到动词短语，再进行熟练问答。 Step 6: Play a game 1、播放关于万圣节的恐怖音乐，绕着教室转圈圈，并且齐声说出： “Trick or Treat”进行比赛; 2、带上自己准备好的面具进行课堂活动。 Step 7: Talk about Halloween 要求孩子们把问答的句子连在一起对万圣节进行介绍。 Step 8: Let' s do it. 音乐响起，跟随音乐舞动自己的身体，要课堂活动进入 万圣节活动主题策划7 一.活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节 日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间 体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节 的知识，特设计此次活动方案。 .活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日， 同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。 .活动名称：万圣节晚会 .活动的时间.地点和对象 时间：11月4日（星期五）晚上6:30—8： 00 地点：人文楼109（R109） 对象：全体英语协会的成员 .活动内容 .前期准备 A.宣传组制作并张贴海报（海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活 动的内容）内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按 上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们 讲（自愿原则，有需要配备音乐的自己准备）。 B.介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提前熟悉进行适当的排 练，协调好两人的默契。（可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之 处） 由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备5个关于万圣节的问题交 给主持人。 C.活动组准备好活动的的材料，奖品和音响。 D.主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么做。 E. 口语组准备一首关于万圣节的歌曲（包括歌词中英双语版），交给教会员 唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会