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个人教育实习报告模板集锦七篇 个人教育实习报告篇1 .自我总结 20某某年9月9日至10月29日，我在温州市第六中学七⑵班进行了为 期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教学。在 原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教 育实习任务。实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了 10节课，上了 16节课。总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教 学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突此明确，能够顺利地完成 教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出 缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容 易但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了 指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的 详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。实习期间，作为实习班主任， 每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我 在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为 主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中，我 本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极 大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光 荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。但是，在教学过程中，时间把握不当， 不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏 的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正 走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特 别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的 教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老 师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！ .自我鉴定 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感 习过程中，我真正体验到一次从学生到老师的心跳感觉，虽然，从实际意义上 讲，我还不是一名真正的人民教师，但是，从实习那一刻起，我就严格要求自 己，把自己当成一名教师。 一、准备篇：充分、细致 大四刚刚开学，我就开始动手，掌握高中教材的变动情况，以免实习时心 里没有充分的准备、手忙脚乱。在系里开完实习动员大会以后，我便根据指导 老师的要求，进行各方面的准备，包括材料、教案的准备，为正式上课铺设良 好基础。与此同时，我还了解中学生的心理发展特点，以便在教学时能够用合 适的方法调动学生的积极性，为师生互动及默契配合打下基础，以便顺利的完 成教学任务。 在正式进入实习学校以前，黄老师给我们开了一次别开生面的动员会，对 我们的实习提出了严格的要求，并向我们讲了实习的注意事项。从此开始，我 就非常严格的要求自己，认真的按照黄老师的要求去做，时刻把自己当成是一 名教师。 在与实习学校杜老师商量讲哪一部分内容后，我就认真地准备教案，反复 地推敲、斟酌，与小组成员积极地讨论，找出自己的不足之处，不断地修改教 案，使之尽量完善，符合要求。 二、试讲篇：严格、耐心 经过认真的准备，我在黄老师的指导下开始进行试讲。虽然教案及备课是 全面、细心、完整，但毕竟是第一次给老师试讲，紧张还是不请而来，教学内 容虽然在脑海里已经演练了许久，但是很多细节还是在讲授的时候抛到了九霄 云外。黄老师是位教学经验非常丰富的老教师，在听过我的试讲后，对我出现 的问题进行耐心、细心的指导，给出了建议，指明我努力的方向，并给予我极 大的支持和鼓励。记得试讲过程中，我的板书有的字笔顺写的不对，如： “释”、“物”，有的字写的不规范，如：“能量”、“新”。我认真地听取 黄老师对我的评价后，认识到了自己的不足，如：有些语言表述不是十分规 范、声音不是很洪亮、字迹板书安排的不够合理、不自信等，但整体教学思路 清晰、教态自然、表述清楚。 在剖析了自己的不足以及认识到自己优点之后，我再次反复的修改教案， 不断与小组成员互相试讲，互相评议，找出优点与不足，在不断寻求差异中取 得进步。经过多次练习，在第二次给黄老师试讲时，我明显进步很多，可以很 自然的面对老师与学生，声音也提高了，总的教学效果还是不错的。黄老师也 给予了我很大的肯定，让我信心倍增，并带着这份信心准备正式给学生上课。 三、实践篇：辛苦、充实 听课阶段： 在实习的六周期间，我尽量克服困难到实习学校，听指导老师的每一节 课。听课阶段我的最大感受就是教师要有自己的风格，不能生搬硬套一些名师 的教学模式，还需有教师特有的口才才行，上课能不能调动学生的积极性，除 了教师