《[国规]用双手创造美好未来——大学生劳动教育教程》第6课 掌握家务劳动技能（二）.docx

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 7 PAGE 7 课题 掌握家务劳动技能（二） 课时 2 课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）明白养成良好生活习惯的好处，掌握保持屋舍整洁、物品井然的方法和美化居室的方法 （2）了解家庭保健和家庭日常维修的基本常识 素质目标： （1）在家庭生活中做好家务劳动的践行者，积极为父母分担家务，争做家务劳动的主力军 （2）从小事做起，培养良好的生活习惯 教学重难点 教学重点：明白养成良好生活习惯的好处，掌握保持屋舍整洁、物品井然的方法和美化居室的方法 教学难点：家庭保健和家庭日常维修的基本常识 教学方法 任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：课前任务→ 考勤（2 min）→ 思想启迪（8 min）→传授新知（25 min）→ 课堂讨论（10 min） 第2节课：传授新知（30 min）→ 知行合一（10 min）→?课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生通过APP或其他学习软件，收集作息时间、家庭保健和家庭日常维修的相关资料，并进行了解 【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材 通过课前的预热，让学生了解所学课程的大概内容，激发学生的学习欲望 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 思想启迪（8 min） 【教师】讲述“作息时间表”的制定方法，然后提出以下问题： （1）学生们制定作息时间表了吗？ （2）如何执行作息时间表的时间要求？ 【学生】聆听、思考、举手回答 通过与本任务相关的案例引出任务，激发学生的学习兴趣，让学生带着相关背景去探索新知识 传授新知（25 min） 【教师】通过大家的发言，引入新知，讲解养成良好的生活习惯的方法，明白养成良好生活习惯的好处，掌握保持屋舍整洁、物品井然的方法和美化居室的方法 第三节 养成良好的生活习惯 作息规律，在日常生活中养成做家务的习惯，保持屋舍整洁、物品井然，过一种“有序”的生活，能让我们容光焕发、心情舒畅，对我们的学习和工作也有很大的促进作用。 一、作息规律 研究表明，科学、合理、规律的作息能提高人体的免疫力，降低疾病发生的概率。 二、设施整洁 （一）扫地拖地 1．扫地小技巧 （1）清扫室内地面时，扫帚尽量不离开地面；挥动扫帚时，可稍用力向下压，这样既能清扫垃圾，又能防止灰尘扬起；一般从狭窄处扫向宽广处、从边角处扫向中央处、从屋里扫向门口。 （2）地上毛发较多时，可将废弃的丝袜套在扫帚上扫地。丝袜在与地面摩擦时会产生静电效应，很容易吸附地上的毛发和灰尘。如果没有丝袜，套塑料袋也可以起到同样的作用。 （3）清扫楼梯时，可以站在清扫台阶的下一级台阶处，将垃圾从两端扫至中央再往下扫。这样能有效防止垃圾从楼梯旁掉下去。 （4）清扫室外区域时，应顺着风向扫，以免扫过的区域被再次弄脏。 2．拖地小技巧 （1）巧用食盐。用温水加上食盐拖地，不仅能加快地上水分的蒸发速度，不留水渍，还能杀菌、抑菌。 （2）巧用洗洁精、醋和小苏打。在擦洗地板的水中加入少量洗洁精、醋或小苏打，擦洗时不仅能轻松除尘，还能有效去油污。 （3）巧用柠檬汁。柠檬汁中的烟酸和有机酸具有杀菌作用。拖地时，在水里加少量柠檬汁或柠檬精油，不仅能有效杀菌，还能保持空气清新。 （二）门窗除垢 （1）清理门窗边框。先用废旧牙刷或专用的小刷子清理缝隙里的污渍，再擦拭门窗边框。 （2）擦拭玻璃。第一遍用湿布擦拭，第二遍用干报纸擦拭。用干报纸擦拭不仅能擦干玻璃上的水分，还能避免在玻璃上留下痕迹，使玻璃更加干净明亮。 （3）对于有纱窗的窗户，可不定时用水冲洗纱窗或用湿布擦拭纱窗，避免纱窗上落满灰尘。 【拓展阅读】学生自主阅读“玻璃清洁技巧”，并讨论以下问题 清洁玻璃有哪些好的技巧？ 【学生】聆听、思考、讨论问题、回答 【教师】总结学生的回答 三、物品井然 【多媒体演示】组织学生扫码观看“不如去做家务”视频，帮助学生了解做家务的好处 （1）按照使用频率分类收纳物品，将常用的物品放在显眼处，不常用的物品收纳在柜子里。例如，将油、盐、酱、醋等常用物品放置在厨房操作台上，备用油、盐等放在橱柜中；将每天使用的拖鞋置于易拿取处，换季的鞋子放在不易拿取处；将每天出门时需要换的衣服、帽子等挂在随手可拿的地方，换季的衣物放在柜子里或收纳箱中。 （2）借助收纳盒收纳。厨房的抽屉内可配置大小合适的盒子，将筷子、勺子等分别置于其中；可借助不同的小盒子划分书桌抽屉的内部空间，使小物品井然有序。 （3）垂直收纳，即利用空着的