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苏教版四年级数学下册全册大单元教学任务单
第一单元 第 1 课时 图形的平移 学习任务单
苏 教 版 小学数学 四 下 学 校 班 级 姓名
课 题 图形的平移 (第1 课时)
学习任务 借助学习单的引导,经历对图形的平移的认识和平移距离计算方法的探索过程,
理解图形的平移的意义。掌握图形的平移距离的计算法则,并能正确地进行计算。
【学习重点】1. 认识图形的平移,掌握平移方法。
【学习难点】能对图形平移过程中的距离进行准确判断,能按要求画出简单的平面
重点难点
图形平移后的图形。
【预习要领】
1. 自学课本例1 的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知
识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:
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_____________________________________________________________________
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【课中学习单】
一、【知识链接】
同学们,从图中我们能观察到什么?
1. 思考:
2. 引导:虚线图形表示什么?实线图形表示什么?
3. 讨论后得出:虚线图形表示小船原来的位置;实线图形表示小船平移后
的位置。图中的小船和小鱼都在向右平移。
4. 知识点总结:
______________________________________________________________
5. 提出质疑:你知道它们平移了多远吗?这就是我们这节课要学习的内容。
自主学习教材上例1 内容。
二、【新知探究】
结合例 1,完成下列任务。
任务一:看一看,认识图形的平移
观察图形位置的变化,初步判断方格纸上图形平移的方向和距离。
1. 观察图形在所处方格中位置的变化,并把自己的发现和同桌之间交流。
2. 小 船 图 和 金 鱼 图 的 运 动 的 相 同 点 :
___________________________________
3. 小 船 图 和 金 鱼 图 的 运 动 的 不 同 点 :
___________________________________
任务二:计算平移距离,掌握平移性质
学习计算平移距离的方法,观察图形,进一步认识平移现象。
1.借助于图形在方格图中的位置变化,思考怎样计算平移距离。
2.从不同角度,多种方法解决:
3.小组内交流平移的意义,借助于图形在方格图中的位置探究图形的平移计
算方法。
4. 归纳总结方法:
________________________________________________________
三、【学以致用】
1.下面的图案中,哪些包含平移现象?
2. 画出三角形向右平移 6 格后的图形。
3. 园形向右平移了( )格,向下平移了( )格。
4. 下图中,左边三角形平移后得到的是( )。
答案:
1.
2.
3. 7 ,2
4. B
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