《百合花》《哦，香雪》群文联读课件.pptx

《百合花》《哦，香雪》群文联读课件 《百合花》《哦，香雪》群文联读1.阅读《百合花》,理解细节描写在文中的重要作用,提高鉴赏作品的能力。2.阅读《哦,香雪》,分析短暂的“一分钟”给台儿沟的姑娘们带来的变化和香雪夜半走回台儿沟的心理变化,探讨作品主题。3.从不同角度对比两篇小说,提高审美鉴赏能力。 任务一　文本知识解读一、走近作者 茹志鹃(1925—1998),浙江杭州人,作家。著有小说集《百合花》《高高的白杨树》《静静的产院》等。话剧剧本《不拿枪的战士》获军区创作奖,短篇小说《剪辑错了的故事》获全国优秀短篇小说奖。 铁凝,1957年生于北京。自幼酷爱文艺,16岁发表处女作《会飞的镰刀》。1975年高中毕业后下乡插队,劳动之余写出《夜路》《丧事》《不受欢迎的礼物》等小说。现任中国作家协会主席。 她的作品多着眼于日常生活和普通人物,而且常常能发人所未发之蕴、道人所未道之意。《哦,香雪》《六月的话题》分别获1982年、1984年全国优秀短篇小说奖, 《没有纽扣的红衬衫》获第三届全国优秀中篇小说奖。二、探究背景 《百合花》写作背景:1946年中秋节,总攻海岸之战打响,茹志鹃在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个任务就是去借被子。战斗开始后,她负责记录那些牺牲的战士的姓名、单位,在这过程中,她不禁设想他们的家庭亲友、生前的愿望,以及心中的秘密。当时的情景和想法她一直没有忘记。 莱芜战役中,她跟随一个通讯员去前沿,在路上敌人的炮弹不时呼啸而来,通讯员为了减少伤亡有意拉开距离,她却紧 张得不由自主地向他身边靠近,通讯员一见她走近就加快步子往前跑。某次战斗时,她到一个班里旁听开班会,听说了一位排长的事迹,那位年轻的排长是战斗英雄,却很害羞,一说话就脸红,这种反差给她留下深刻印象。 回首往事,茹志鹃感到战争使人不能有长谈的机会,但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟、几分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这个一刹那里,便能够肝胆相照、生死与共。于是,茹志鹃决定写一个普通的战士、一个年轻的通讯员的故事。 《哦,香雪》写作背景:1966年至1976年,政治性、阶级性成了人的唯一属性和文艺批评的唯一标准,人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。铁凝的小说《哦,香雪》正是产生于这一时期之后。小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。三、拓展知识 根据下面的示例,搜集与本课有关的知识。 小 说 小说,是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的还包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说(或小小说);按照表现的内容可分为神话小说、历史小说、武侠小说、科幻小说、悬疑小说等;按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说等。小说与诗歌、散文、戏剧,并称“四大文学体裁”。 小说刻画人物的方法:直接描写(心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写等)和间接描写。 你搜集的内容: 任务二　基础知识积累自查工具书,完成下面的学习任务。一、识记字音褶皱( ) 嘟囔( ) 吸吮( )捂( )瞥( ) 怂恿( )娇嗔( )搡( ) 窸窸窣窣( ) ( ) 憎恶( )撂( )　 讷讷( )挪步( )讪讪( ) 掂量( )鹿寨( )颤动( )　虔诚( )　zhěnang shǔn wǔ piē sǒng yǒng chēn sǎng xī sū zēng nè liào nuó shàn diān chàn qián zhài ( )执拗( )包扎拗 ( )拗口 扎 ( )扎营 ( )拗断( )挣扎niù zā zhā ào ǎo zhá二、辨识字形 （suì） 道 （niǔ） 怩 （suì）深 （niǔ） 扣 （suì）烽 （niǔ）按 （rú） 动 （hàn） 动 （rú） 生 （hàn）遗 （rú） 相 以沫