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第一课时狐狸分奶酪
导入新课你读过哪些主人公是狐狸的故事呢?
感知内容(1)标自然段序号,读准字音,读通句子。(2)想一想:课文写了一件什么事呢?朗读课文,感知课文内容。
感知内容说一说课文写了什么? 课文讲的是_______帮熊哥哥和熊弟弟________,最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸分奶酪
感知内容 故意把奶酪掰成一块大,一块小,再咬成不一样的大小的两半,再轮流咬,直至一点不剩。狐狸分奶酪的办法:
认读生字酪 捡 俩 始 拌 帮匀 嚷 瞧 便 剩 整rǎngyúnshèngbiàn ?làoliǎjiǎnbàn ?shǐ ?zhěngbānɡqiáo ?
生字认读捡到 奶酪 哥俩 开始 拌嘴 帮忙 嚷着 瞧瞧方便 结果 剩下 整个
认读生字 (便宜) 便 (方便) pián biàn (伎俩) 俩 (咱俩) liǎng liǎ
情景朗读 自由朗读课文,画出狐狸的小熊的对话。注意体会说话者的不同语气。
情景朗读 分角色朗读3-8自然段,看看狐狸是如何分奶酪的。(注意朗读时的不同语气,可配上动作。)
情景朗读 小组成员分配角色表演一下故事情景,看看谁的演出最精彩。
学写生字口要小,少字竖不带钩,撇要长些。右边的横撇和竖钩是两笔。“乃”字的横稍向上提,折钩向左边收一些。“女”的横改提,且右侧不出头,撇画上端出头。始奶吵仔
学写生字“心”底,第一笔是斜点,不要写成撇。弓字要写得扁一些,竖在上横处起笔。左窄右宽,右边最后一笔要写得舒展。“八”的撇和捺要分开,捺起笔稍高。咬急第公
学写生字始奶吵仔咬急第公
课堂总结 在这个故事中你觉得狐狸是一个怎样的家伙。请你评价一下。
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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