部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》课件.pptx

小蝌蚪找妈妈1第一课时第二课时部编版二年级语文上册 从题目上，你知道课文写的是谁做什么的故事吗？小蝌蚪找妈妈青蛙的幼体，以群居为主，头两侧具有外鳃，有呼吸功能。第一课时 听录音范读课文，跟读，注意圈出会认的生字，并试着读准生字词的读音。读完标出自然段。初读课文点击图标，听范读 123456自由读课文，给自然段标上序号。 塘 脑 袋 灰 哇 教 捕迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ学认字 结合语境识字池塘里有一群小蝌蚪。这类小水池就叫池塘。塘表示池塘里的水是被土围着的。形声字你能给“塘”组词吗？ 水塘荷塘鱼塘 大大的脑袋结合语境识字 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。“袋”在这里读轻声。 代+衣=袋脑袋口袋袋子袋鼠dɑidɑidàidài注意“袋”字的读音。 “灰”是一个会意字，从火从手，意思是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。黑灰色的身子结合字源识字 _______教师_______教书jiàojiāo教他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。同学们都在教室里认真地读课文。 jiāojiào多音字 塘脑袋灰哇教捕阿姨宽龟顶披迎鼓识字游戏 两宽睛皮哪顶肚孩眼跳学写字 哪左右结构上下结构独体字宽顶眼睛两皮肚孩跳 小蝌蚪找妈妈的过程中和谁发生了故事？在长成青蛙的过程中发生了几次变化？小蝌蚪找妈妈自读课文 123456 自读第1自然段，思考：小蝌蚪本来生活在哪里？他们长什么样子呢？在文中画出来。互动课堂 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴小蝌蚪长什么样子？ 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。思考 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪们甩着长长的尾巴，请你也用手臂做一做“甩”的动作。你从“甩”字中体会到了什么？小蝌蚪生活得很快乐带着微笑，语速稍快就能读出小蝌蚪的快乐。 第一个“人”小，第二个“人”大“冂”要宽重难字书写指导 舒展舒展 pí 哪悬针竖，最长小而靠上 顶 dǐnɡ最后一笔是点。 孩hái不能把点写成捺。横要变成提。 tiào部首：足字旁结构：左右结构组词：跳上来 跳高造句：哥哥报名了校运动会的跳高项目。 一、给下列红色字选择正确的读音。脑袋（dài dāi） 灰色（huī ɡuī） 欢迎（yínɡ yín） 请教（jiāo jiào） 乌龟（ɡūi ɡuī） 宽阔（kān kuān） √√√√√√课堂演练 那（ ）哪（ ）二、比一比，再组词。孩（ ）该（ ）皮（ ）披（ ）那边哪里孩子应该皮毛披上 这节课我们熟读了课文，解决了字词。下节课我们和可爱的小蝌蚪一起去找妈妈吧！课堂小结 池塘 脑袋 黑灰色 游哇游 教小鲤鱼 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴游哇游 乌龟 头顶 披着游哇游 披着 鼓着复习闯关第二课时 默读第2自然段，说一说小蝌蚪为什么找妈妈？画出小蝌蚪得到的关于妈妈的信息。互动课堂 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。小蝌蚪为什么要找妈妈呢？小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，心生羡慕，他们想要找自己的妈妈。思考接下来，小蝌蚪是怎么做的呢？思考 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!语速要不紧不慢，重读“四条腿、宽嘴巴”。要读出疑问的语气来。朗读指导 从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？妈妈四条腿，宽嘴巴。 根据鲤鱼阿姨的话，小蝌蚪们开始往鲤鱼阿姨指的方向游去。 请你默读第3自然段，看看他们又遇到了谁？画出他们之间的对话。 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”在乌龟的身后，所以是“追”。 妈妈，妈妈! 我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!要读得舒缓，强调“不是、两只大眼睛、披着绿衣裳”。小蝌蚪以为见到了妈妈，语气比较急切。朗读指导 妈妈=四条腿+宽嘴巴+两只大眼睛+绿衣裳听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？ 　　根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索，小蝌蚪找到妈妈了吗？默读第4、5自然段，从中找出答案。 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青