12《与朱元思书》——课前预习单-初中语文部编版八年级上册课前课中课后同步试题精编.docx

《与朱元思书》——课前预习单 1 .为下列加点字注音。 缥碧（________）?轩邈（________）???泠泠（________）?千转不穷（________） 鸢飞（________）?戾天（______）?????经纶（________）?窥谷（________） 2 .对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（??） A．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张） B．急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶） C．负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人） D．夹岸高山，皆生寒树。（对偶） 3 .指出下列各句中有通假字的一项是(???? ) A．风烟俱净，天山共色。 B．奇山异水，天下独绝。 C．蝉则千转不穷 D．疏条交映，有时见日。 4 .理解性默写。 （1）文章中写景色的句子是“____________________，__________________”。 （2）运用比喻写水急的句子是“____________________，__________________”。 （3）运用拟人手法写山的句子是“__________，__________，_________，_________”。 （4）_______________，望峰息心；_______________，窥谷忘反。 （5）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均的《与朱元思书》中的“____________，____________”借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。 5 .翻译下列句子。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。 （3）鸢飞戾天者，望峰息心。 （4）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 6 .解释下列句中加点词的意思。 (1)天山共色（_____） (2)从流飘荡（________） (3)任意东西（_________） (4)天下独绝（________） (5)水皆缥碧（________） (6)急湍甚箭（_______） (7)互相轩邈（________________） (8)泉水激石（__________） (9)鸢飞戾天者（__________） (10)经纶世务者（___________） 7 .文学常识填空。 《与朱元思书》作者_________，字_________，_________（朝代）文学家。他的诗文清新且反映社会现实，其文工于写景，风格峻拔清丽，时人纷纷效仿，称为“_________”。题目中的“书”是_______的意思。  参考答案 1 .piǎo ??miǎo???línɡ?zhuǎn???yuān???lì???lún???kuī??? 【详解】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意“缥”不能拼成“piāo”；“千转不穷”的“转”通“啭”，所以应读作“zhuàn ”。 2 .D 【详解】D项：没有使用修辞方法。 3 .C 【详解】 本题考查学生对通假字的把握。ABD三项没有通假字。C项：“转”同“啭”鸟婉转地叫。 4 .奇山异水 ??天下独绝?急湍甚箭??????猛浪若奔?负势竞上?互相轩邈?争高直指?千百成峰?鸢飞戾天者????经纶世务者?蝉则千转不穷?猿则百叫无绝 【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意“竞”不要写成“竟”，“世”不要写成“事”。 5 .（1）（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。 （2）湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。 （3）极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心。 （4）（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 【详解】 本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意以下关键词语的意思：“从”，顺，随；“东西”，在此做动词，向东漂流，向西漂流；“戾”，至；“好”，美丽的；“韵”，和谐的声音。 6 .(1)同样的颜色???(2)跟、随???(3)向东或向西???(4)独一无二???(5)青白色???(6)超过???(7)轩，高。邈，远。这里均作动词???(8)冲击，撞击???(9)至、