微生物课后练习题.pdf

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微生物课后练习题 古菌域 Archaea 细菌域 Bacteria 真核生物域 Eukarya 1.试述微生物学在生命科学中的重要地位。 微生物由于其“五大共性”加上培养条件简便,因此是生命科学 工作者在研究基础理论问题时最乐于选用的研究对象。历史上自然发 生说的否定,糖酵解机制的认识,基因与酶关系的发现,突变本质的 阐明,核酸是一切生物遗传变异的物质基础的证实,操纵子学说的提 出,遗传密码的揭示,基因工程的开创,PCR 技术的建立,真核细胞 内共生学说的提出,以及近年来生物三域理论的创建等,都是因选用 微生物作为研究对象而结出的硕果。为此,大量研究者还获得了诺贝 尔奖的殊荣。微生物还是代表当代生物学最高峰的分子生物学三大来 源之一。 2.简述微生物与制药工程的关系。 菌毛 fimbria 性丝 sexpilus pili 芽孢 spore endospore 孢子丝 sporophore 革兰氏染色的机制为 :通过结晶紫初染和碘液媒染后 ,在细菌的 细胞膜内可形成不溶于水的结晶紫与碘的复合物。G+由于其细胞壁较 厚、肽聚糖网层次多和交联程度致密,故遇脱色剂乙醇处理时,因失 水而使网孔缩小 ,在加上它不含类脂 ,故乙醇的处理不会溶 出缝隙 , 因此能把结晶紫与碘的复合物牢牢留在壁 内,使其保持蓝紫色。反之 , G-细菌因其细胞壁薄、外膜层类脂含量高、肽聚糖层薄和交联度差 , 遇脱色剂乙醇后 ,以类脂为主的外膜迅速溶解,这时薄而松散的肽聚 糖网不能阻挡结晶紫与碘复合物的溶出,因此细胞退成无色。这时, 在番红等红色染料复染 ,就使 G-细菌呈淡红色 ,而 G+细菌则仍保留 最初的蓝紫色。 2.试述几种细菌细胞壁缺损型的名称及其应用价值。 L 型细菌:可能与针对细胞壁的抗菌治疗有关。 原生质体:比正常有细胞壁的细菌更易导入外源遗传物质,是研 究遗传规律和进行原生质体育种的良好实验材料。 球状体:与原生质体相比,它对外界环境具有一定的抗性,可在 普通培养基上生长。 支原体:在长期进化过程中形成的、适应自然生活条件的无细胞 壁的原核生物,即使缺乏细胞壁,其细胞膜仍有较高的机械强度。 3.依据鞭毛的数目和着生位置不同,可将鞭毛菌分为哪几种类型 ? 一端单毛菌 (铜绿假单胞菌 );一端丛毛菌 (荧光假单胞菌 ); 两端鞭毛菌 (蛇形水螺菌 );周生鞭毛菌 (大肠杆菌 );侧生鞭毛菌 (反刍月形单胞菌 ) 4.细菌细胞中的哪些物质具有抗原作用 ?这些物质存在于哪些结 构 中? 蛋白质、糖蛋白都具有抗原性 ;细菌的糖被 ,即荚膜是其具有毒 性的原因存在于细胞膜外侧。 5.试就作用靶物质、作用机制、作用结果和作用对象等方面比较 溶菌酶与青霉素对细菌细胞壁的作用。 溶菌酶又称胞壁质酶或 N-乙酰胞壁质聚糖水解酶 ,是一种能水解 致病菌中黏多糖的碱性酶。主要通过破坏细胞壁中的 N-乙酰胞壁酸和 N-乙酰氨基葡糖之间的 β-1,4 糖苷键 ,使细胞壁不溶性黏多糖分解成 可溶性糖肽 ,导致细胞壁破裂内容物逸出而使细菌溶解。溶菌酶还可 与带负电荷的病毒蛋白直接结合 ,与DNA、RNA、脱辅基蛋白形成复 盐 ,使病毒失活。因此 ,该酶具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。 青霉素是通过抑制细菌细胞壁 四肽侧链和五肽交连桥的结合而阻 碍细胞壁合成而发挥杀菌作用。青霉素的结构与 酵母菌 yeast 芽殖 budding 菌丝 hypha(e) 1.霉菌可形成哪几种无性孢子。 分生孢子、节孢子、厚垣孢子、孢囊孢子 2.霉菌有哪几种有性孢子,它们和主要分类学意义? 卵孢子、接合孢子、子囊孢子 3.试列表说明真核微生物与原核的主要区别。两者间的相似之处 又有哪些方面? 1.细胞核:原核:无完整细胞核结构,只有裸露的核区,有一条 染色体;真核:有完整细胞核结构,有核膜包裹,有核仁,核质;有多 条染色体存在,DNA 与组蛋白结合成聚合物. 2.细胞膜:原核:细胞膜形成大量褶皱,向内陷入细胞质中,折 叠形成管状、层状或囊状的中间体.真核:细胞膜不内陷,细胞质中有 各种细胞器。 3.核糖体:原核:核糖体较小,沉降系数为 70S ;蛋白质合成中, D

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