程序化教学在物理中的应用-《求知导刊》(2017年16期).docx

龙源版权所有 程序化教学在物理中的应用作者：巢月 费金有来源：《求知导刊》2017年第16期 摘 要：程序化教学法在物理教学中有着极其重要的位置，程序化的教育可以帮助学生把复杂的问题简单化，简单的问题具体化，具体的问题公式化。程序化教学是物理课堂的一个很好的切入点，能够提高课堂教学效率，大大提高学生的学习能力、分析能力与理解能力。情景设置在程序化教学中可以调动学生的积极性，充分发挥学生的主观性和能动性。 关键词：程序化教学；物理；应用 中图分类号：G633.7文献标识码：A收稿日期：2017-04-23 当前的物理教学方法上有很多不足之处，譬如以下几方面：①教学模式单一、课堂枯燥。②教学手段、方式落后。③“一言堂”，课堂几乎没有实践活动。仅凭老师在讲无法调动学生积极性的。④学生对物理学科的重视程度有所下降。 一、程序化教学法的产生、含义 （1）产生：新课程标准中对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三方面提出了更高的要求，面对此种形势，就需要借鉴其他好一点的教学方法的长处同时克服传统教学方法的弊端，因此就产生了一种较为优化的教学方法——程序化教学。 （2）含义：程序化教学，就是将学生所学比较复杂内容细化分解，把大问题分解成许多细小、简单的问题，每一个小问题应当小到极其简单的程度。物理在解决这些微小问题的过程中，学生能够轻而易举地解决这些问题，从而树立学生的成就感和自信心。 二、程序···试读结束