如何指导学生写话题作文-《求知导刊》(2016年3期).docx

龙源版权所有 如何指导学生写话题作文作者：马淑霞来源：《求知导刊》2016年第03期 摘 要：生活是习作的源泉，学生要想写好话题作文，离不开平时对生活的留心观察。只有让学生养成仔细观察、热爱阅读、敢于动口、勤于动笔的好习惯，才能扎实地提高学生的写作水平。 关键词：话题；立意；选材 中图分类号：G41-5 文献标识码：B 收稿日期：2015-10-13 1.话题作文的特点 （1）规定话题或主题。话题作文所给的材料都已经明确地规定了写作的范围，出了这个范围，就偏离了题意。如要求以“爸爸妈妈，我想对你们说……”为话题作文，就要求学生紧扣想对父母说的心里话来写。围绕这个话题，可以诉说对父母爱的感情，也可以表达对父母的建议或心愿，还可以透露内心深藏的秘密，等等。 （2）立意自由。话题作文只提供了一个写作思路的源头，留给了我们自由的思维空间。思绪仿佛拉在手上的风筝，只要拉紧线轴放开长线就可以让它在广阔无垠的天空尽情飞翔。 2.话题作文的策略 （1）要指导学生认真审题。学生作文之前，应该认真阅读提示，读懂提示所暗含的全部指向，以便于下一步的发散思维。例如，针对“汶川地震中的感动”这一话题，我们可以指导学生这样思考：话题中的重点词是什么？围绕重点词可以写哪些内容？然后以小组为单位结合自己地震后的所见、所闻、所感展开交流。 （2）确定文章的中心。虽然话题作文允许我们畅所欲言，但作文毕竟是展现思想的重要窗口，因此作文前一定要正确地立意。 ···试读结束